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    【班主任工作计划】 池锝网 2018-06-08本文已影响

    篇一:八年级秋季期班主任工作计划

    八年级秋季期班主任工作计划(共10篇)工作计划 秋季 班主任 八年级 2016年班主任工作计划 八年级班主任开学讲话 初二班主任工作计划 篇一:2013年秋季学期八年级班主任工作计划八年级班主任工作计划新的学期又开始了,本学期我担任八年级49班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的49班共有55名学生,其中男生27人,女生28人,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划:一.第一周工作:1.召开班委会议,明确每个人的具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运转。2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶,调整好学生的座位,每名学生制定本学期要达到的目标,期末达到的给予奖励。2.重新核对室外值日岗位责任,让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然采用上学期的小组轮流制,每个小组一天,适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核,兑现上学期末的承诺,完成一项假期作业或任务加五棵星。4.完成班级环境布置,达到学生仪容仪表过关。5.班级统一购值积累本,小楷本,试卷粘贴纸,错题本,从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷,每日积累,第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改,不交的双倍罚写,以此起到督促作用,让学生从第一天开学就养成好习惯。二.日常工作:1.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,利用学校的一切活动增强集体凝聚力。3.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。4.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。6.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,有效利用多媒体对学生进行行为养成教育,开展学生的学习自主性和创造力,对学生进行各科学法指导。7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。8.制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为。9.尝试实施班干部轮换制度。10.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。11.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。12.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。13.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。16.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。17.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。49班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作。篇二:2016年秋季学期八年级班主任工作计划2015—2016学年八年级下学期班主任工作计划一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。5、健全和完善班级的科学管理制度,班规奖罚分明,落到实处。三、管理措施(一)常规教育方面1、开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周一班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。(二)班级纪律方面1、课堂纪律严格遵守课堂纪律,如果有违反纪律的现象,则将名字画哭脸在黑板上,表现好的同学则写在笑脸板上。2、课间纪律开展丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪,由班长、中队长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。3、行为习惯为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展”路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向副班主任汇报路队情况,记录在“文明行为”中,及时监督管理。(三)卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由劳动委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。(五)家校结合,分类施教1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。4、家校互动。(1)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会健康快乐地成长。在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做得更好。篇二:2016年八年级下学期班主任工作计划2016年八年级下学期班主任工作计划本学期我担任八(1)班的班主任,全班共有学生45人,其中男生23人,女生22人。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样。但也有部分问题学生没有养成良好的学习习惯,学习目标不明确,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展。我本学期的班主任工作计划如下:一、加强对学生的思想教育八年级的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。二、抓好几项常规工作:1、班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养,同时加强同学之间的合作意识。3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。4、积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。6、组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。7、勤抓常管多督促严要求,落实好学校一日行为规范,争取每周都能夺得流动红旗。8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。10、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。11、心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。三、班级文化建设1、真正把图书角利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里,让同学们可以共享。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。2、利用张挂学生作品,增添班级文化内容。3、期中考后开展一次“爱我班级”主题班会。四、学风建设1、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测,对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。五、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。六、与家长联系,沟通做到与家长联系讲方法,在必要的时候召开家长会,共同协商共性问题,在防止早恋的教育问题上,应引导家长正确面对,防止用粗暴的方法伤害学生身心。七、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是中下等生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。初二是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,本着一切为了学生,为了学生的一切的原则,具体问题具体对待,因材施教,争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步,有所收获!郭宏坤2016年2月23日篇三:2015-2016年八年级第一学期班主任工作计划2015-2016学年度八年级第一学期班主任工作计划八年级班委会2015.8.252015-2016年八年级第一学期班主任工作计划八年级班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下计划:一、指导思想以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。1.座次表的重新编排。2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。3.卫生值日招标竞选。5.班委会的分层管理与培训。6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。(三)、特殊学生特殊教育1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。3.对他们进行前途理想教育。4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上集市等不良现象。6.捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力家教力量。7.阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。(四)、常规管理工作的狠抓落实以合学小组的创建为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合。1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、小组长)及卫生值日招标,形成班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。2、第一周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。3、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。7、加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。8、充分利用地生会考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和本学期的学习目标。9、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。班主任作为班级德育工作的组织者,应当走进学生内心,力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。八年级班委会2015.8.28篇四:2015-2016学年度八年级上学期班主任工作计划2015-2016学年度八年级上学期班主任工作计划一、学生现状分析:八年(8)班共有45名学生,25名女生,20名男生.每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。二、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。三、本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风.四、本学期工作要点由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《中学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。2、明确学习目标篇三:2014年秋季学期八年级班主任工作计划2014年秋季学期八(4)班班主任工作计划为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期班主任工作计划:一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。在七年级的时候大部分同学已养成了良好的学习习惯。到了八年级,由于刚分班,学生思想波动比较大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段,班主任工作压力大。二、班级基本情况我班有女生37人,男生32人,一共69人。在八年级时,学生重新分班,同学们之间大分部还没有全部认识,在重新认识和了解过程中,会产生各种摩擦。由于学生是随机分配的,学生的成绩也是随机的。有优秀的成绩,也有基础比较薄弱的学生。学生的家庭情况也是不一样的。有些家长是留在家乡教育孩子的;而有些则是为了生活,为了孩子的物质条件,而外出打工;而有些则是单亲家庭……三、工作目标1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,带动全班同学向正确的方向发展,逐步形成团结、友爱、和谐的班风2、全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风。3、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;4、加强体育锻炼,增强学生体质,促进学生健康成长;5、加强各科之间教学的有效联系,促进学生各科和谐发展。四、工作措施1、言传身教,以诚取诚。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生,关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查(1)监督学生做早操。身体是革命的本钱,学生只有有了健康的身体,才能安心,轻松地区学习。(2)监督学生打扫清洁区。一天让学生扫两次,早上一次,中午一次。让学生形成爱劳动的习惯,以及懂得保洁的重要性。(3)监督学生睡觉。一天要检查两次学生的休息情况。这样可以及时地发现学生的状态。(4)监督学生的仪容仪表。每个年龄段,每个职业都应该有属于此时的仪容仪表。中学生的形象应该是落落大方,阳光活泼的。所以,要提醒他们注意他们的仪容仪表。(5)监督学生爱护公物。教室,学校里的公物要爱护,不能随便破坏,这样学生就会形成爱护公物的好习惯。5、家校联手,形成良好的教育合力。定期地向家长汇报学生在学校的情况,让家长了解学生的情况,方便与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。篇四:2014年八年级秋季期班主任工作计划2014年八年级秋季期班主任工作计划钟屏中学三班杨绪龙一、指导思想将遵照学校工作要求,秉承“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神,紧紧围绕学校“一个目标,三个突破”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。三、班级情况分析本班共有63个学生,其中男生32人,女生31人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,且上期期末统考八科成绩有六科在全乡名列前茅,被评为优秀班级。班干部的工作能力也有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初二年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、具体措施(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。1、借助“行为规范教育活动月”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。6.本期的工作重点是狠抓生地成绩,生物实验,信息技术成绩,迎接生地会考。(三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成鲜明的、持久的道德风貌。4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。(四)、继续加强法制教育,综合整治管理1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力,养成健康文明的生活方式。3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。(五)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。做好家访工作,密切与家长的联系。利用家校通随时向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。篇五:2015秋季八年级班主任工作计划2015秋季八年级班主任工作计划【1】对于初中生来说,八年级尤为关键。第一,学生对于无论是学校,还是老师都有了一定的了解和熟悉,没有了新鲜感;第二,学生所学知识逐步加深,学习起来困难重重。第三,学生逐步进入青春期,生理和心理产生变化。这些因素的影响,导致学生两级分化较为严重,甚至会出现个别学生的辍学。因此,为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成,现制定计划如下:一、教育方面作为班主任教师,要狠抓班会主阵地,对学生进行思想教育,形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中,注重情感渗透;更要注重家校联谊,形成合力。1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有:开学初,进一步开展《学守则,做合格中学生》主题班会。要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节,开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。2、提高学生自我管理能力。继续放手学生,采取模范带头,全员参与的方法。优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合,抓好常规工作和明确职责分工,提高能力。深化小组文化。小组文化不再居于形式,每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心,行动一致。细化日常工作。班级事务繁杂,明确每一名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每一名同学在班级中都有事做,逐步达到人人有事做,事事有人管的良好局面。3、及时处理好问题学生和突发事件。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头及时疏导。对于突发事件,要在处理问题是做到就事论事,不夹杂主观。4、搞好家校关系,形成合力。本学期要继续和家长保持联系,和家长沟通中要注意好自己的态度和方式,最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。二、教学方面在教学中,抓好课堂主阵地,创设教学情境,营造良好的教学氛围。1、通透研究教材,充分利用各种教学资料和网络优势,严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标,具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识,也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。2、课堂上充分发挥学科优势,加大训练力度,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力双丰收。3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯,写生活、写心情,并率先垂范,让下水作文引领学生,达到见物能言、言之有物。4、上好阅读课。根据大纲要求,安排学生阅读中外名著,扩大阅读量,撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时,都要关注后进生,唤起信心、夯实基础、缩小差距。三、教科研方面积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中,不仅利用好网络资源搞好学习,而且还要认真阅读有关的教育教学书籍,提高自身业务水平。积极参与组内课题研究,争取在教学中实践理解理论,再让理论指导实践。认真研究新课程标准,明确标准对每一阶段的要求,具体操作方法。总之,在新的学年,我将充分发挥自己的能力水平,有一份热发一分光,以期圆满完成本学期教育教学工作。2015秋季八年级班主任工作计划【2】今年我继续担任八年级6班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是关键的一年,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、工作目标:由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。(二)、针对特殊学生,开展特殊教育1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。四、工作内容及措施:(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。篇六:秋季八年级班主任工作计划班主任工作计划(2010年秋季)13小时前20102011学年度第一学期八年级四班班级工作计划一、班级基本情况本班共有48名学生,其中有男生28人,女生20人。经过七年级一年磨合,班级的一切工作正逐步进入正轨。班里有一批品学兼优的学生,像王慧慧、笈凯、程朝阳、刘小杰等,他们带动更多的学生主动积极地投入到学习中去,对形成浓郁的学风有很大的促进作用。班级班风基本良好,有正确的舆论导向,这为本期工作打了个良好的基础。但是,班级还有一大批留守学生、一部分问题学生,他们给班级工作带来新的问题。二、班级奋斗目标通过本期努力,把班级建设成为孩子们健康快乐幸福成长的家园。三、本学期基本工作要点1、培养竞争意识,形成你追我赶的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。2、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。对待他们要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。正确对待后进生,在生活上、学习上从爱出发,主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高。5、力争做好每位学生的思想工作,特别是留守学生、问题学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。四、具体措施1、充分利用班会、晨会向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。2、发挥干部的作用,师生共同做好班级管理工作。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。5、抓好期末复习,迎接期末考试。6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。四、工作安排九月份1、开学的学生报名工作2、制定班级工作计划3、教师节尊师教育4、建立问题生管理档案5、班级奖惩制度的制定篇七:八年级秋期班主任工作计划八年级秋期班主任工作计划可久中学:温泉班级是学校教育教学工作的载体,本期本人任八年级二班班主任,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期工作计划如下:一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。首先要在班内召开一次班会,欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。四、提高学习的效率,交给学生学习的方法第一、在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。第二、要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯。第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。五、关爱学生,产生情感的共鸣热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素质要求很高,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。篇八:2016年秋季八年级班主任工作计划2015-2016学年度第一学期班主任工作计划涓桥中学舒成学今年我继续担任八年级(2)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个分水岭,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验,但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上,毕竟班上的学生每一个都是重要的,班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划:一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,认真填写学生成长记录,提高德育的实效型。二、工作目标:班级基本情况:本学期802班共有学生41名,其中女生22名,男生19名;住校生28名,其中16名女生,12名男生,留守学生5人。由于单亲、留守等特殊原因,班里学生中问题生和学困生所占比例较大,个别问题生的问题长期存在,很难教育和转化,个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难。(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动等。2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。第一,帮助班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(二)、针对特殊学生,开展特殊教育1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。(三)、安全工作常抓不懈1、防溺水安全:九月份重点工作2、交通安全:不允许骑电瓶车或摩托车上学。3、防火安全:4、饮食安全:5、网络安全四、工作内容及措施:(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度。(3)充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。(6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。(7)加强卫生监督的力度,搞好教室、环境和宿舍卫生,使学生养成良好的卫生习惯。(8)培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习、并认真完成课后作业。五、主要教育活动:篇二:2016年八年级班主任工作计划2016年八年级班主任工作计划经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下计划:一、指导思想以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。1.座次表的重新编排。2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。3.卫生值日招标竞选。5.班委会的分层管理与培训。6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。(三)、特殊学生特殊教育1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。篇九:八年级2013秋季班主任工作计划八年级2013秋季学期班级工作计划镡坝学校周龙龙根据我校的工作计划及安排,为更好地开展班级活动,特制订八年级班级工作计划。第一周:1.开学工作安排,新学期班级工作计划安排。2.民主推选合格的班干部,协助班主任管理工作。第二、三、四周:3.做好后进生的鼓励工作。以鼓励学生为主,多给学生掌声,激发学生自信心及上进心,学会感悟人生,感悟生活。4.鼓励及支持参加运动会的学生,强调学生的安全及训练。第五周:5.国庆节爱国征文活动,发扬爱国精神。6.认真组织好学生的读书活动,每周或每两周给学生借一次书,培养他们良好的读书习惯和课外阅读能力。第四~七周:7.秋季学期自身安全宣讲会。8.鼓励学生在学习上做比赛,在生活上互相帮助。第五周:9.开展诚信教育,做诚实守信的人10.开展节能减排活动动员会,学生们亲自讨论粮食及生活用品的来之不易第六周:11.好习惯培养班级总动员,优秀文字练字动员会12.积极开展普通话推广活动,督促学生讲普通话。第七周:13.开展励志故事收集整理活动和爱国主义教育影片展播活动。第八周:14.开展英语演讲比赛活动,以赞美学校,热爱学校为主题。第九~第十一周:15.通过小游戏提高学生的凝聚力,让他们能互相帮助,增强班级凝聚力。16.复习鼓励动员会,针对期中考试,以增强学生信心为目的。第十二周:17.冬季安全教育,借助视频及讨论进行安全教育,让他们学会珍爱自己的生命。第十三周:18.和本班各科任课教师联谊,开展主题班会动员后进学生,以增强学生的学习信心,提高学生学习成绩。第十四~十六周:19.“开展我爱运动”主题班级活动。第十五~第十七周:20.学生健康心理培训,交流活动。第十八~第二十周:21.期末考试复习动员会篇十:2015学年八年级班主任工作计划2015学年八年级班主任工作计划(上学期)高玉香八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的八年级(2)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度三.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。五、具体措施:1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。8、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作计划9、尝试实施班干部轮换制度。10、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。11、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。12、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。13、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。14、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。15、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。16、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。17、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。19、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。20、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。21、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。22、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。八年级虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。八年二班班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。3

    篇二:八年级秋季期班主任工作计划

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    课件 w ww.5 y kj.Co m

    2016年秋学期初二(2)班班级

     本学期我班共有学生30人,其中男生13人,女生17人。

      一、加强对学生的思想教育

    初二的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩”教育,强调思想是行动的指南,会做人、做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育,让学生思想上真的有所触动。

      二、抓好几项常规工作:

      1、班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。

      2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外,加强班级凝聚力的培养,同时加强同学之间的合作意识。

      3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

      4、积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。

      5、狠抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。

      6、组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。

      7、勤抓常管多督促严要求,落实好学校日常行为规范。

      8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

      9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

      10、大力加强教育,时时处处讲,以防为主,同经常取得联系 ,防止各类事故的发生。

      11、心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

      三、班级文化建设

      1、真正把图书角利用起来。通过书橱培养学生阅读兴趣,扩大学生知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。

    2、利用张挂学生作品,增添班级文化内容。

    3、期中后开展一次“爱我班级”。

    四、学风建设

      1、激励每个同学都去进步。

      2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

      五、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间

      做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。应引导学生不偏科,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。

      六、与联系,沟通

      做到与家长联系讲方法,在必要的时候召开,共同协商共性问题,应引导家长正确面对,防止用粗暴的方法伤害学生身心。

      七、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。

      这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是中下等生,他们可能自暴自弃,也可能再坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段的学习目标,循序渐进,逐步提高。

      初二是个可上可下的关键时期,本学期应更多的关注学生的思想动态,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,具体问题具体对待,因材施教,争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步,有所收获!

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    篇三:八年级秋季期班主任工作计划

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     班级基本情况

    班主任姓名 所任班级 八(3) 所教科目 数学 任班主任年限 1年半

    班级基本情况 男生 39 人 女生30 人 合计 69 人

    班长 团支书 学习委员 生活委员 体育委员 卫生委员 团员人数

    上学期班级存在的问题  学习方面:学生学习积极性普片下降,对新鲜事物越来越存在好奇心,两级分化越来越严重,个别学生进入初二跟不上后更是自暴自弃,不愿学习;对于班级尖子生而言更是存在很大问题,个别成绩还不错的学生学习态度也有所向差的方面转变。 习惯方面:进入初二后由于学生心理生理发生巨大改变,学生越来越叛逆,班级内部出现个别学生开始染上不良习惯,聚众滋事,上网等。 

    工 作 目 标

    本学期班级工作目标  初二3班从进入初二经历了许多的失败,也收获了许多的成功。从初一一直的名列前茅在初二第一次考试滑到倒数,但经过极大的落差后学生们不服输的精神,不断用自己的努力一步步的进步着,虽然这进步是缓慢的,但这过程中充满着奋斗的乐趣,也一直在激发着学生的自信,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。所以在初二下学期我将会继续发挥好班干部的作用,继续让学生带着这种不服输的凝聚力继续努力;结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上和谐发展的班级氛围。

    具 体 措 施

    养成教育  1、加大学习、执行《中学生守则》,借助主题班会、安全教育等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和班级制定一日常规。严格要求学生,每天自行检查、早晨中午实行签到政策,以防学生中午时间在校外而家长老师无法督促监督,督促规范养成的效果。2、注意树立榜样:要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。3、注重惩罚实施,针对屡教不改学生以及犯大错误学生采取班级记过警告处分,让部分学生有所压力4、课间到班级制度:每天课间多深入班级,主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况,及时发现问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边。5、每周一小自习后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路,同时表扬,暗示,提醒部分同学,及时解决同学之间班级出现的一些问题。

    班风学风建设 "1、通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。 

    2、加强班干部队伍的建设。开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。

    3、进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名,单科成绩前五名,进步前五名,并予以适当奖励。进行表彰,激发他们学习兴趣。 4、通过班会时间,进行思想教育,培养他们责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明确是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度"

    班干部队伍建设  班干部重新选举,由学生民主投票,产生一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,能收到较好的成效

    后进生转化工作  后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,所以要对这部分学生加强教育,增强他们的信心。再者这些学生一般都是反应比较慢的学生所以他们更需要老师的鼓励家长的认可和同学们的帮助,所以班级将会新成立以课代表为首的科任辅导小组。成立学习辅导小组,积极转化后进生。1、成立各科学习辅导小组,进行配对辅导;2、制定评价表格,采用互评的方式,既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度,也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况,鼓励学生学会捕捉对方的优点,从而促进双方的相互提高。

    班主任工作研修计划  本学期我将通过积极阅读相关书籍,利用网络搜集优秀班主任事例,像身边一些有经验的班主任学习。加强班主任基本能力的提高和班级常规管理 班级体建设、班级文化建设的学习。积极深入学生中,积极和家长沟通交流及时了解学生的状况,加强了解学习初二学生心理变化。 

    对团委(政教处)工作的建议    

    徐琴

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