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    【工作计划范文】 池锝网 2016-03-28本文已影响

    篇一:幼儿教师个人发展规划

    幼儿教师个人发展规划

    爱心幼儿园储莉

    一、自我分析

    随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

    我们知道,基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件,也是教师工作兴趣、灵感的源泉。我2001年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮助下,经过学校多次培训,使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备学生,并做好活动反思。当然我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。

    二、发展方向

    1、成为一个自信的教师:专业的自信和积极的工作状态。

    2、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。

    3、成为一个“会学习”的教师,提升多种能力,如选取教育资源运用教育

    资源的能力,设计能力,科研能力。

    三、内容措施

    1、提高政治思想素质

    “学高为题,德高为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢,使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识,而是培养他们良好的个人品质,以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀

    班主任。

    2、丰富科学文化知识

    常说“要给孩子一碗水,教师要有一桶水”。而今,随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识,但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社

    会和科技的发展,不断更新知识,完善自己的知识结构。

    3、提高教育技能

    一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度,必须加强基本功

    的训练,尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

    4、健康、自强、创新,不断挑战自我的身体素质和个性心理

    健康是工作的前提,有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己,只有自信才能自强,才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信,要不断树立目标、追求成功、设计成功,更重要的是撞击成功,只有不断地撞击每一个可能成功的暗点,才能获得创新的萌动,才

    能体验到成功的快乐。

    5、促幼儿成长,为家长服务

    为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快

    地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

    在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好

    老师。

    四、目标达成

    1、通过多种学习机会与渠道,选择和运用适合自己的学习方式,不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍,提升自身的教育内涵。学习应用多

    媒体教学手段来丰富课堂。

    2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地

    感受到孩子的需要。

    3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力,积累丰富的经验。认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的

    发展过程,才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

    4、通过教育研究与实践,提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流

    教学心得体会,学习先进的教学经验。

    5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把

    班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

    6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

    7、每天挤出30分钟的阅读时间。

    篇二:幼儿园园长自我提高计划

    幼儿园园长自我提高计划

    赵宽芹 2011.3

    我的指导思想是要充分认识自我学习提高的重要性,带头学习、主动学习。要牢固树立终身学习的理念,引领和带动教师形成浓厚的学习和研究氛围,以高度的自觉性和更加积极的态度,全身心的投入到学习中来,推动幼儿园保教工作积极、稳步持续发展,努力完成幼儿园各项工作。

    在幼教工作中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,以提高保教质量为核心,以游戏为主线,以深化保教改革为动力,以提升保教有效性,加强幼儿园常规管理和改善办园条件为突破口,全面加强幼儿园管理,全面落实全教会精神。提高自身文化素质是十分重要的,也是十分必要的。所以,要在本年度中认真学习《教育法》、《义务教育法》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等有关教育教学法规。提高法律意识,以法治园。另外,要不断学习有关园长的业务知识、幼儿园科学管理、教师的教研活动等专业知识,提高自身管理水平和专业素质,带领教师一道创办有独特风格的幼儿园。谋事在人,成事也在人,什么样的园长,

    什么样的办园观念,什么样的人才标准,必将成就幼儿未来什么样的格局,铸就幼儿园未来什么样的辉煌。

    作为一名幼儿园园长,自我提高非常重要。站在未来,安排现在,只有提高自我,才能提高办园的质量。成功总是发给有准备的人,努力了不一定成功,但成功了一定是努力了。在自我提高的同时,树立终身学习的指导思想,工作中不断积累经验,同教师一道探索幼教管理之路,走出自我,走得更精彩。

    篇三:四烈乡幼儿园2013年秋教师个人提高计划

    四烈乡幼儿园2013年秋教师个人提高计划

    孙加容

    九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:

    一、思想工作

    在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

    二、能力发展

    希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到其他班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

    三、努力方向

    本学期我制定了以下目标及措施:

    1 )尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

    2 )努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。

    3 )继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:

    1 )多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

    2)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

    四、出勤方面

    严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

    五、家园共育方面

    家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙

    伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

    以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

    2013.9

    篇四:幼儿教师个人研修计划

    幼儿教师个人研修计划

    为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本计划。

    一、研修主题

    自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。

    二、研修目标

    1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

    2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

    3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

    三、研修内容

    (一)个人读书

    1、精读教育教学方面的专著,充实自己。

    2、制订个人研修计划。

    3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

    4、做好学科知识的更新。

    5、积极参与“你荐我读”读书活动。

    (二)听评课

    积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。

    (三)公开课:

    学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。

    (四)课题研究方面:

    积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究。

    (五)“专家讲座”方面:

    积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

    (六)基于网络平台的远程培训方面:

    积极参加“2015国培计划”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲。

    优质课赛讲、听评课研讨 期中分析、如何备课 校本研修 集中与自主研修相结合

    四、预期效果

    1、通过校本研修,加强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,公平对待每一位幼儿,不仅

    做好幼儿学习上的好老师,更要做好幼儿思想道德品质上的领路人,关心幼儿身心健康的发展,增强责任心和使命感,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

    2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

    3、通过参加专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

    4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课1反思,每周1总结,每月1自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。

    5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

    6、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。

    7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平,争取早日成

    为一名优秀的专家型教师。

    五、保障措施

    1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。

    2、参加学习的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。

    3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的能力。

    4、空余时间利用电脑进行网络研修。

    篇五:幼儿教师个人计划

    吉云小学(附属园)

    2013-2014下学期教研工作计划

    班级:大班 教师:黄丽丽

    一、指导思想

    树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学的组织和设计能力。

    二、个人发展目标

    1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

    2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

    3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

    4、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

    三、具体措施

    1、认真学习提高专业理论水平

    认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写幼教论文和教育随笔。

    2、认真实践,提高教育教学水平。

    认真填写周计划表,认真备课,组织好每一节课。开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,做好上公开课和听课工作,从细节出发写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。

    3、多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

    4、努力学习提高自身素质。

    从细节出发提高自身素质,在生活和教学过程中讲普通话,加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿(本文来自:Www.CDFDs.cOm 池锝范文 网:幼儿教师自我提升计划),从心理和生理上关心每一名幼儿,努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。

    以上是我的个人发展近期规划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

    个人计划

    正文开始

    一、指导思想:

    以《纲要》为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。

    二、主要工作任务和要求:

    1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。

    2\ 围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。

    3:定期组织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。

    4:加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。

    5:在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏 活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。

    6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。

    7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。

    8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。

    三、具体时间安排:

    三月份:

    1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。

    2、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。

    3:教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。

    4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动

    四月份:

    1、开展幼儿园自编操的活动

    2、园内观摩活动、姐妹园交流

    3、教师着手准备“六一”活动的工作

    五月份:

    1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品,并于“6。1”进行评选、颁奖活动。

    2、教师排练“六一”活动节目

    3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动

    4、“六一”节目彩排

    5、对4、5月份生日的小朋友举办生日聚会

    6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办

    六月份:

    1、开展庆“六一”活动

    2、组织教师外出观摩学习

    3、毕业班毕业典礼活动

    4、家长半天观摩活动

    七月份:

    1、教师做好期末各项工作

    2:各班交教学总结

    3、6、7月份生日的小朋友举办生日聚会

    本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.

    一 、个性修养

    提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

    二 、个人风格

    好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.

    三、 三年具体成长目标

    1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.

    (1) 平时“乐于学习、网善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

    (2) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.

    2、 做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.

    (1) 更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.

    (2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.

    3 、不断提高专业操作技能.

    (1) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.

    (2) 利用自学和培训等形网式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务.

    4、 总之,在接下来的一学期中,我力争做到:

    坚持教学相长,在师生交往中发展自己;

    反思教学实际,在经验中提升自己;

    学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

    投身教育实践,在把握规律中追求卓越.

    2012年幼儿园教师个人工作计划

    新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

    一、良好环境的创设

    1、卫生环境

    三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

    2、教学环境

    因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

    二、教育观念的创新

    新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

    1、品德教育方面

    配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

    2、智育方面

    多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

    三、努力提高自己的专业素质修养

    1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

    2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

    3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

    四、积极做好家长工作

    家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

    1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议

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