• 工作总结范文
  • 个人总结
  • 年终总结
  • 班主任总结
  • 教学总结
  • 财务总结
  • 政务总结
  • 党团总结
  • 后勤总结
  • 生产总结
  • 医院总结
  • 技术总结
  • 金融总结
  • 总结写作指导
  • 实习总结
  • 少先队总结
  • 税务总结
  • 学生总结
  • 教师总结
  • 德育总结
  • 销售总结
  • 学校总结
  • 学生会总结
  • 安全总结
  • 半年总结
  • 工会总结
  • 计划生育总结
  • 社区总结
  • 会计总结
  • 办公室总结
  • 试用期总结
  • 转正总结
  • 思想总结
  • 单位总结
  • 卫生总结
  • 科学发展观总结
  • 农村农业总结
  • 部门总结
  • 培训总结
  • 人力资源总结
  • 年度总结
  • 毕业总结
  • 学习总结
  • 班级总结
  • 自我总结
  • 幼儿园总结
  • 团委团支部总结
  • 党委党支部总结
  • 月份总结
  • 公司企业总结
  • 老年大学舞蹈班教学总结

    【教学总结】 池锝网 2016-03-16本文已影响

    篇一:老年大学2013年总结1

    黄老校[2013] 号

    黄冈市老年大学2013年工作总结

    今年以来,在市委老干部局的正确领导下,市老年大学按照年初确立的坚持理论引导,确保政治建校放在首位;坚持创新载体,确保文明立校蔚然成风;坚持教学优先,确保质量兴校取得实效;坚持多措并举,确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思路,攻重点,抓管理,创品牌,取得了明显成效,受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。

    一、坚持服务宗旨,扩大办学规模

    老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地,是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口,也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨,把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程,注重贴心服务、全方位服务,从而吸引更多的老同志上老年大学,使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。

    为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》(全国老龄办发〔2012〕60号)和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》(鄂办发

    [2013]20号),今年8月,市委组织部、市委老干部局印发了《关于

    认真做好市老年大学招生工作的通知》(黄组通[2013]111号)文件,并召开了市直单位政工、老干部工作人员会议,强调老年大学要坚持服务离退休干部,面向社会、面向基层的办学理念,体现公益性,扩大覆盖面的基本原则,满足离退休干部的学习需求。由于这一系列举措,老年大学的班级和人数有所增加。今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社团培训等共24个班,896人次;秋季开设了固定及社团培训31个班,1065人次。

    二、合理设置课程,打造特色品牌

    骨干科目、品牌课程,是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下,通过整合资源,推出“东坡讲坛”这个教学品牌,一是弘扬黄冈本土及东坡文化,满足学员精神文化生活诉求,着力营造校园文化氛围;二是创新教学方式,提高学校的凝聚力和吸引力;三是丰富教学内容,开展形式多样的教学活动,学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会长涂普生,演讲的题目是《苏东坡在黄州》。第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。为了向老年学员普及法律社会常识,我们还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》,并将相关资料印发给学员。

    书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程,但多年来从师资到教研一直是我们学校的弱点。今年我们以此为突破口,攻重点,克难点,创造性地聘请本土六名书法、绘画、词赋、楹联名家为教师,设立集雅斋,成立书画院,为老年大学开展教学、指导、教研、交流服务,彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势,也为我校对外交流开辟了窗口。

    三、开展教学改革,提升教学质量

    为了强化教学效果,提高教学质量,今年我们从两个环节入手开

    展教学改革。

    一是开展学教互动。学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动,凸显学员主体,让学员真正成为课堂的主人、学习的主人,从而营造出一种民主、自由、平等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练,注重男女学员搭配,教学侧重演唱基础,着眼于创新剧目排练,增强了学员兴趣。声乐班学员构成复杂,70岁以上的有5人,其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主,使学员容易接受和理解。绘画班新生占一半多,老师就采取加“小灶”、多示范、勤点评以及老学员“传帮带”的方式,帮助新生快速掌握入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”教学计划,将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通,克服了初学者的恐惧心理。民舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧,师生互教共学,相互切磋,教学相长。

    二是开辟第二课堂。第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动,是对第一课堂学习的延伸、补充和发展,是实践教学的重要组成部分,是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。我们针对学员年龄大、记忆力差的特点,积极开拓第二课堂,丰富教学内容,激发学员兴趣。黄梅戏社团班将课堂移到遗爱湖广场和建新社区,管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风,合唱社团班与幼儿园小朋友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九资河观赏红叶美景,实地写生,还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不断变革,教学成果不断涌现。绘画班今年参加市区书画展4次,参展作品近200幅,获得社会普遍赞赏。

    四、弘扬校园文化,开展对外交流

    今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神,作为孕育校风、教风、学风的良好契机,紧扣主题,紧跟形势,发挥学校的引领作用,弘扬校园文化主旋律,把握校园文化主基调,唱响校园文化主题曲。为此今年十一月,学校根据省老年大学协会的

    统一安排和部署,组团赴韩开展对外文化交流。代表团一行131人,参观了韩国富光老年大学,观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示,并进行书法绘画作品展评和中韩学员节目展演。我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧《贵妃醉酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声,高潮迭起,掌声不断。这次对外交流活动的园满成功,既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人的精神风貌,也弘扬了两国传统文化,特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年大学不同之处。

    与此同时,京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等地开展文化交流和比赛,有的节目还获得金奖和一等奖。

    五、坚持多措并举,确保“管理治校”

    今年以来,我们把学校管理放在首位,积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。一是加强人性化管理和服务,要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿望,满足老同志的需求,做到老有所呼、我有所应,老有所求、我有所为。二是加强场地管理,认真落实各项安全制度和安全措施,推进安全立校制度化和规范化,确保学员人身、财产安全和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理,年初对各班班委会干部进行民主推选,将班委会组成人员挂牌上墙,逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是继续推行管理人员带班制度,要求在职人员参与班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年共表彰优秀班干部14人,优秀学员24人,以此激励广大学员的学习热情,调动班干部的管理积极性。

    六、举办成果展示,凸显学员风采

    在教、学、管三方的共同努力下,今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果,受到社会各界的好评。(本文来自:WwW.CdFdS.Com 池 锝网:老年大学舞蹈班教学总结)6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”,作为向建党92周年献礼。其中展示的书法和绘画作品有70多幅(件),声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、

    民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月27日举行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”,有31个班(团队)的21个节目,以及60多幅书画作品参加。其中书画作品内容丰富、形式多样、题材广泛、品位高雅,既体现了较高的艺术水准,同时也抒发了广大老年人对美好生活的向往和追求。文体节目展示了学员们一学年所学精华,老同志用激昂的精神、强健的体魄、娴熟的技艺、优美的舞姿,展现了晚年生活和健康快乐的心境。

    总结今年的工作,虽然我们取得了一些成绩,但仍存在许多不足:一是学员人数不足,规模有待扩大;二是品牌课程少,学员兴趣不浓;三是教学设备缺乏,影响教学效果等等。明年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年,也是老年大学跨越式发展的重要时期,我们将以十八大和十八届三中全会精神为指针,抓住各种有利契机,进一步解放思想,转变观念,认真谋划,扎实改革,不断开创老年大学工作的新局面。

    二○一三年十二月十二日

    主题词:工作总结 2013年 老年大学

    抄报:市委老干部局

    黄冈市老年大学办公室2013年12月12日印发

    共印15份

    篇二:2010老年大学电子琴班教学工作总结

    2010老年大学电子琴班教学工作总结

    2010年上半学年本人担任老年大学两个电子琴班的教学任务,一学期的教学工作转眼间即将结束,两个班的学员通过刻苦努力的学习,都取得了一定的成绩。但是也有不足之处,需继续总结经验不断完善,现将本学期的工作总结如下:

    这学期,在我与老年朋友的共同努力下,较好的完成了教学计划中制定的内容。学习内容由浅至深、循序渐进。电子琴教学能提高学员抽象思维能力。音乐有陶冶情操、调节人们情绪的作用,但音乐的知识比较抽象,要学好是不容易的,特别是对老年人来说,更加困难,因为他们已适应中国说教的教学模式,又长久接受我国传统型音乐,对电子琴各类音色及特效类音色等等较为陌生,对现代音乐的认识有偏差也很不稳定,但他们喜欢节奏,而且掌握较快。我就利用电子琴,将掌握音高和节奏结合起来,让学员一边跟着电子琴打节奏,一边跟着旋律唱,这样容易掌握音准。

    乐理知识方面,普通班学员掌握了八分音符,四分音符,全音符,休止符等,以及学习了休止符及连奏的方法,能够熟练掌握各种节奏型,及其四三拍,四二拍的节奏特点。在学音阶时,先是让学员在电子琴上自己按键,从左往右依次弹白键,再让他们跟琴唱出音阶,并说刚才唱的哪个音高,哪个音低,然后,在黑板上画出阶梯形状,给每个阶梯命名。这样,学员自然就明白了音阶的由来,理解了音高的意义,既形象又直观。诸如对音准、音质、音色、半音、全音、节拍、时值等的学习理解,我都能在电子琴上找到形象直观的学习理解方法,——让学员去学习和掌握。提高班的学员整体掌握初级即兴伴奏的方法,能够自己为喜欢的乐曲配出和弦。

    在演奏技巧方面,随着学习内容的加深,已逐渐地从断奏过渡到连奏,从右手弹奏过渡到左手弹奏,从认识高音谱表过渡到认识低音谱表,以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。

    乐曲方面,学员们都是在本教程的乐曲逐个学习的,虽然简短,但是足以看出大部分同学基础扎实,都能边唱谱边弹奏。班内有几个学员都能很好的完成双手弹奏,但是由于时间关系,我们一直没有开设加入变换音色,节奏,速度的练习。但是,总体来讲,通过这些简单的合奏

    乐曲的学习,培养了学员们的合作精神及审美欣赏能力。并在教学中加入了音乐欣赏及乐曲分析的部分而且讲解现代音乐、电影配乐的发展历程,使老年学员们跟上时代感受现代音乐的魅力。

    不足之处,由于本学期开课晚,还有学期汇报,导致课堂上的教学一直处于较为紧张状态,总是感觉在马不停蹄的赶课。所以,对于老同志来讲,有些吃力,掌握不扎实。也没有其他时间复习巩固,谱表掌握的不够好,识谱速度慢,准确率低,没有把区分方法讲授明白, 学习效率相对来讲不太乐观。

    以上为本学期的教学总结,如由不当之处,请领导给予指正。

    本班教师:田亮

    2010年7月6日

    篇三:2012老年大学工作总结

    泰山区老年大学工作总结

    今年以来,泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下,在区老干部局的大力支持下,围绕中心,服务大局,以实施“快乐教育,亲情教育”为宗旨,巩固办好老年大学,积极开展文化娱乐活动,充分发挥老年教育的阵地和纽带作用,认真履行工作职责,团结拼搏,开拓进取,扎实工作,较好地完成了今年半年的各项工作任务,取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下:

    一、正确办学理念是创建和谐校园的基础

    古人云:“老人安,天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体,是老年教育的骨干基地,它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园,正确的办学理念是基础。

    1.明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体,根据老年教育的需要,老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人,都同样接纳,一视同仁,实施平等教育,以体现教育的公平性。

    2.明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征,坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中,一是尽量满足老年学员精神层面的愿望,吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力,让他们产生多种乐趣,倾注热情,重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式,引导体验生命的价值,增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”,对生活重新充满乐趣,充满希望,使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助

    并给予老年人适应社会的自信力、适应力,从而促进身心快乐、健康。

    3.明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育,学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求,注入新知识、新技能,以唤醒老年人的内在活力和潜能,使其重新成长,成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育,“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现,社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区,架设了老年学员通往社区和社会的桥梁,通过参加处镇联谊活动,发挥学员的技能,展示他们的风采,从中获得愉悦和健康。

    4.以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。2010年6月开始创刊,每学期刊发一次,现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目,刊发上级会议及文件精神,老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等,校刊的创办加强了学员之间的沟通交流,展示了学员风采,宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客,上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容,可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。

    二、改善办学条件是创建和谐校园的基本

    办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件,也是一直困扰我们的难题,我们做到迎难而上,但因地制宜,因财力制宜,只能努力做好软环境,以“软”促“硬”,创造条件,改善现有校园环境。

    1、多方筹集资金,改善办学条件。针对我校硬件不硬,基础设施与发展不适应的问题,我们积极对上争取资金,并节省日常开支,集中财力抓好硬件建设,想方设法改善现有的办学条件。今年购置

    办公电脑1台,办公桌椅1幅,安装电话机1台,更换照明、吊扇等用具,极大地解决了办公难,效率慢问题。

    2、采用一室多用的方法,解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加,班级也由原先的9个班增设到16个班,只有三个教室可供上课用,如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题,我们反复研究,怎样让课与课安排不冲突,动静课程分开,决定充分发挥一室多用的功能,周一到周五三个教室全天安排,抽出周五下午做机动时间,用以安排紧急调课,从而巩固了老学员,发展了新学员,保证了学校正常授课。

    3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》,对惠及学员的权益起了一定的作用,鼓励和支持了老同志参加老年大学学习,并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

    三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障

    老年大学也是一个正规学校,需要建章立制,我们一直在探索如何完善管理制度,保障并促进和谐校园的规范化,有序化,以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。

    1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主,实行班委会管理机制,提高班级管理的自主性、和谐性与有效性,促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名,副班长一到两名,由他们管理班级事务,及时与学校工作人员沟通交流,反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题,以便更快更好的解决问题。

    2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式,广

    泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议,对查找出的问题积极整改,促进了教学管理的改善,学员满意率达98%以上。

    3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面,我们始终强化这一意识,想学员之所想,急学员之所急,设身处地为老同志着想,从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等,把老干部和老年学员当亲人,实施快乐教育,深化亲情服务,让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。

    4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大,16个班级,三个人管理,怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长,使其更好的贴近班级,跟进服务,我们分班到人,由一人总负责,其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级,责任到人,分工合理,大大提高了工作效率。

    四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件

    根据学员来源素质的多层次、多元化特点,课程设置应结合校情和办学条件,繁简适度,合理安排课时,旨在使老年学员通过学习,能够在家庭、社区和社会中发挥所长,为其可持续发展奠定智力和心理基础,并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次,合理设置基础班和提高班,基础班注重培养学员学习兴趣,提高班着重对学员有所引导,适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点,坚持“少而精”的原则,控制每门专业的学员人数,开展分类分层一对一教学,增加教师和学员的互动,取得了良好的课堂教学效果。

    五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”

    我们积极创造条件,组织开展各种活动,为广大学员展示学习成果提供良好平台。

    一是加大宣传力度,营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体,宣传老年教育工作的重要性,努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校,将摄影班作品推荐刊登,宣传老年大学,摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。

    二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动,让学员在活动中怡情畅志,提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中,我们积极参与,组织学员观看学习,学习好的演出经验,以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”,得到了评委和观众的一致好评,收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长,我们解放以往陈旧思想,更新观念,在学期末让每个班组织一台汇报演出,学员自编自演,展示自己一学期的学习成果,二胡、合唱班教师对学员进行点评,书面打分,极大地提高了学员学习的积极性。

    三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出,参加社会活动,舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台,我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展,学员们提供作品96幅,通过笔墨和镜头,捕捉生活中的真善美,大家既切磋了技艺,又增进了友谊,老年大学的影响力也日益扩大。

    相关热词搜索:舞蹈班 老年 教学 舞蹈班总结范文 舞蹈学校年终总结

    【教学总结】图文推荐
    网友评论

    Copyright © 2006 - 2016 cdfds.com All Rights Reserved

    池锝网 版权所有