2011年中考化学复习七单元第三节： 钢铁的锈蚀与防护_cdfds

节  钢铁的锈蚀与防护

课题3  金属资源的回收和防护

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.写出下列金属制品防锈的方法：

自行车钢圈________________________；铁水桶________________________；

自来水管__________________________；铁塔__________________________；

金属窗____________________________________；家用电线________________________。

解析：本题考查常见金属的防锈方法。

答案：喷镀(涂油层)  镀锌  油漆  喷漆  喷漆  皮包或漆包

2.金属材料包括，________________________。废金属包括_______________________。

答案：纯金属与合金  金属废弃物或锈蚀的金属材料

3.废金属不但____________，还会____________,对废金属____________和____________。

解析：废旧金属可以回收，能够节约金属资源。

答案：浪费  环境污染  回收  

4.铜在潮湿的空气中生锈，生成铜绿［Cu₂(OH)₂CO₃］,写出反应的化学方程式：____________________________________________________________。

解析：本题是信息题型。所给的条件，铜生锈反应的反应物应该是水、二氧化碳和单质铜。

答案：2Cu+CO₂+H₂O====Cu₂(OH)₂CO₃

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.通常情况下，下列物质中，颜色不的是(    )

A.氢气、氧气、甲烷、一氧化碳

B.四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜

C.纯铁片、铝片、镁片

D.硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液

解析：A项中均为无色气体；B项中黑色固体；C项中银白色固体；D项中硫酸铜溶液呈蓝色，氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液浅绿色。

答案：D

2.光亮的铁在下列情况下最易生锈的是(    )

解析：空气和水，是金属腐蚀的条件，二者缺少其一，腐蚀都很缓慢。

答案：B

3.下列地区金属容易生锈的是(    )

A.上海                 B.青岛              C.吐鲁番盆地               D.海南岛

解析：生锈的条件是有水和空气。吐鲁番盆地最干燥；海南岛最温暖潮湿。

答案：D

4.(2010福建福州中考，10) 铁和钛是生活、生产中的金属，下列说法不的是(    )

A.铁在潮湿的空气中能致密的氧化物保护膜

B.钛合金可用于制作船舶

C.人体中的铁元素主要于血液中

D.钛合金可用于制造人造骨

解析：铁致密保护膜，易于腐蚀，铁的氧化物保护膜很疏松，无法保护内部金属不被氧化腐蚀。

答案：A

5.(2010广东茂名中考，7) 下列“铁”中，最容易生锈的是(    )

A.表面喷有漆的铁                          B.装液态氮气的铁容器

C.潮湿空气中的铁管                        D.沉没在机油中的铁制零件

解析：A项表面喷有漆的铁，隔绝了空气和水，很难生锈；B项铁和氮气不反应，故也很难生锈；C项在潮湿的空气中有水和氧气，具备生锈的条件，容易生锈；D项沉没在机油中的铁制零件很难生锈。

答案：C

6.据估计，全世界每年因金属的腐蚀的财产损失数以亿元计，防止金属的腐蚀是化学工作者的一项工作。下列金属的防锈措施中，其原因解释的是(    )

A.金属表面镀上镀层——隔绝了内部金属与空气和水的接触

B.金属表面涂油——了金属内部结构，了金属本身的稳定性

C.金属加上镀层——了金属内部结构，了金属本身的稳定性

D.普通钢铁制成不锈钢——隔绝了内部金属与空气和水的接触

解析：B项中金属表面涂油并金属内部结构；金属加上镀层，只是隔绝了空气与金属的接触，并金属内部结构；普通钢铁制成不锈钢，则降低了钢铁中的含碳量，了金属的内部结构。

答案：A

7.氢气、碳、一氧化碳的化学性质是在常温下性质都稳定，高温条件下都___________性，写显示此性质但不属于置换反应的化学方程式________________________________。该反应氧化还原反应，____________被还原，____________是还原剂，____________氧化反应，____________氧化性。

答案：还原  3CO+Fe₂O₃ 2Fe+3CO₂  Fe₂O₃  CO  CO  Fe₂O₃

30分钟训练(类训练，可用于课后)

1.铁钉在下列情况下最不容易生锈的是(    )

A.汽油中              B.盐溶液中              C.稀硫酸中               D.空气中

解析：汽油可以的隔绝空气；盐溶液中有溶解的空气，易使铁生锈；稀硫酸可以腐蚀金属铁；空气中水分和氧气，可以使铁钉腐蚀。

答案：A

2.公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上最早的一部炼丹专著，书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光。”这是指金的性质在加热条件下(    )

A.易氧化              B.易还原                C.很稳定                 D.很活泼

解析：“入于猛火”却“色不夺精光”，是指黄金颜色。说明黄金性质稳定。

答案：C

3.某种铁矿石的种类，取该铁矿石用盐酸溶解，有气体放出，铁矿石的名称是(    )

A.磁铁矿               B.赤铁矿               C.菱铁矿                 D.大理石

解析：能与盐酸反应，产生气体的含铁矿石，菱铁矿可以与酸反应产生气体

答案：C

4.下列关于金属资源的说法中，不的是(    )

A.自然界中除不活泼的金属如金、银等以单质外，其余都以化合物

B.自然界中的金属资源是取之不尽的

C.防治金属锈蚀﹑回收废旧金属可以保护金属资源和环境

D.开发矿物﹑寻找金属代用品是保护金属资源的用途

解析：在金属活动顺序表中，金、银等金属的活动性极弱，在常温或高温时不与氧气反应，它们以单质于地壳中，故A项。

    矿物的贮存有限，而且再生。已探明的矿物的贮藏量，并金属的消耗速度，有人估计矿物可供开采的年限为：银 16年；锡 17年；金 26年；铅 26年；锌 27年；铜 42年；铁 195年；铝257年。故B项错误。

    每年因腐蚀而报废的金属材料于年产量的20％—40％，防止金属腐蚀可以保护金属。废旧电池中含有汞等重金属，将废旧电池任意丢弃，汞等重金属渗出会地下水和土壤的污染，威胁人类健康。将汞等重金属回收，可以节约金属资源，还可以对环境的污染，故C项。

    科学技术的发展，新材料层出不穷，如用塑料袋来代替钢等，可以金属的使用，故D项。

答案：B

5.下列环境中的金属最容易生锈的是(    )

A.干燥的空气中                               B.浸没在水中

C.干燥不透气的土壤中                         D.潮湿的酸性土壤中

解析：金属生锈的条件是有充足的空气和水分。

答案：D

6.两同学为探究铁生锈的条件，将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状，并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中，放置一星期后，观察铁丝A、B、C三处表面的，你何处铁锈最？为？

另一同学采用图B装置，放置三个星期后，他能观察到的除了铁丝表面外，还是________________________。

A                               B

解析：金属生锈的条件是水分和空气，分析时主要考虑具备上述条件。金属生锈时消耗空气中的氧气，压强降低，使导管中的液面上升。

答案：A处  此处既接触空气又接触水。  导管中液面上升，高于水的平面。

7.小林同学铜制眼镜框表面了绿色物质，化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃。

［问题］铜是在条件下锈蚀的?小林对此了探究。

［猜想］铜锈的化学式，猜想铜生锈是铜与水、____________、____________作用的结果。

［探究］借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如右图所示：

(1)实验较长后，____________ (填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈。

(2)从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还物质为____________。

(3)D试管中除光亮铜片外，还两种物质为____________；从D试管的实验中，的结论是__________________________________________________________。

［评价与改进］我小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验，要得出结论，还要补充的实验是(可图示) ________________________________________________。

［反思与小结］“铜片锈蚀条件的探究”实验，我的启示是____________________。

解析：氧气和水，是普通金属能否锈蚀的关键。金属锈蚀的两个要素：氧气和水。设置实验时要注意隔绝氧气(可采用植物油油封、蒸馏水去氧、密封隔绝空气、涂上油膜等)，然后设置一组既有水分又有氧气的实验条件。铜而言，生锈的关键要素是水、二氧化碳和氧气。在实验设置时，考虑这三个要素是关键。任何要素，生锈是很的。故这三个要素组合实验条件，对比实验组的设置。

答案：O₂  CO₂(或名称，下同)  (1)B  (2)CO₂(或O₂)

(3)CO₂和O₂  水是铜生锈的必要条件(或缺少水条件，铜生锈)  取一支试管，放入一块光亮铜片，加入少量蒸馏水浸没铜片，充入O₂(或CO₂)后，塞紧橡皮塞，放置对比观察(或用下图表示)  从实验可知，铜难生锈

8.(2010安徽新课改区中考，15) 铜陵被誉为我国的“铜都”。右图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃。小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片。

(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?

区分纯铜和青铜的实验方法是：________________________________________________。

(2)四喜娃娃为生锈了?

查阅资料得知，金属铜长放置在空气中，能够和空气中氧气等物质化学反应，生成铜绿〔Cu₂(OH)₂CO₃〕。请你铜绿的组成推断，铜变成铜绿时，空气中的O₂、____________、____________(填化学式)参加了反应。

(3)哪种四喜娃娃更容易生锈?

小明从不同地点收集到的两个四喜娃娃中，青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多，他据此得出结论：青铜比纯铜更容易生锈。

他的推理方法科学?____________。

请说出理由：____________________________________________________________。

(4)青铜四喜娃娃的铜绿中为会有褐色的锈斑?

青铜中含杂质较多，是含铁，故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁。现有含褐色的锈斑粉末，请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素。

解析：青铜中含有活泼金属锡等，能够与稀酸反应生成氢气，而纯铜则。青铜属于合金，合金比纯金属更容易生锈，在水、二氧化碳和氧气(空气)作用下，青铜容易产生铜绿，而纯铜不易于生锈。

答案：(1)在青铜和纯铜片上分别滴加稀盐酸

(2)H₂O  CO₂

(3)不科学  两种四喜娃娃未在同等条件(、环境等)下

(4)将CO通入盛有锈斑粉末的玻璃管中，加热，反应后取出管内物质，用磁铁悬吸，有固体附着，证明锈斑粉末中含铁元素

9.小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了。

    天，小强帮电工师傅一起查找线路故障，检查了电线的每一部位，直到检查到一处铜线和铝线的接头处才了问题。上面“长满了灰色、绿色的粉末”。师傅说：“铝、铜的接头处易生锈，问题往往出在地方。”小强听了半信半疑，又检查一遍，确实是铝铜接口处生了锈，而铝铝接头处及铜铜接头处都生锈，这是偶然原因的?铝铜接头处易生锈吗？不同金属的接头处都易于生锈吗?

    小强想实验弄明白问题。他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条，想模仿自然条件下，较长后导线接头处的生锈情况。

请你和小强一起下列问题：

(1)怎样设计实验?请写出实验和操作方法。

(2)几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后的应分别是？

(3)类似小强家断电的，安装民用线路时请你给电工师傅建议。

(4)在你学习和生活中接触到的用品中，还有类似吗？(举一例即可)

解析：本题的关键是牢牢把握关键字“不同金属相连接处容易生锈”。设计实验时应该构造不同金属组合和“相同条件下”关键字眼。然后证明上述结论。

    在该题目中，对题目阅读，可筛选出提示信息即：“不同金属的接口处，易于生锈。”据此对比实验设计：让不同种金属相连接，同种金属相连接，必需设计放置在相同的条件下，的不同，从而验证假设中的结论。本题的关键是“设置在相同条

件下不同组合产生的不同”。

答案：(1)将四种不同金属两两相连，同种金属与同种金属间也相连，共组合成10组导线接头。把它们放置在室外某处，一段的风吹雨淋之后，再观察它们生锈的情况。

(2)几个月后的应分别是：不同种金属的接口处锈蚀严重。

(3)尽量电路中不同种金属导线相连接，并且尽量不让导线暴露在风雨中。

(4)铁制物体上有铝制铆钉时，铆钉处易于生锈，铜螺母拧在铁螺钉上，铁螺钉易于生锈。

快乐时光

固态锌

    高一刚开学不久的一节化学课上，年轻的化学老师正兴致勃勃地讲课，教室里一片寂静。“初中时，曾学过怎样制取氢气，很简单，是用固态锌和稀盐酸反应……”话未说完，却见众人已笑得前俯后仰。此时，前桌一男生忽地站起来，郑重其事地说道：“ 陈老师，我是顾泰鑫(固态锌)！”化学老师恍然大悟：“哦，原来如此！”