汉语言文学文章列表
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汉语言文学]
从概念整合理论看比喻的句法形式|论文资源库[06-17]
论文关键词 概念整合 映射关系 论文摘要 概念整论为揭示了比喻的语义结构与其句法之间的,本文拟从角度观察:本体与喻体的映射关系整合如何在比喻的句法中;并基础上解释比喻的句法及其同一性梯度。 本文主要单个句子如何表达本体与喻体都在的比喻,并试图借用“概念整论”来扩展传统修辞学对相似性的理解,解释比喻采用的句法,并从句法比喻的同一性梯度。 一、明喻……
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浅析《孟子》中“之”字的用法|论文资源库[06-17]
论文关键词:之 动词 连词 兼词 代词 助词 论文摘要:《孟子》成书于战国时期,较鲜明地体现了战国词汇概貌。对《孟子》一书中“之”字的,可以战国词汇的面貌,而且对古代汉语的和对后世书面语的发展状况的都非常有价值。《孟子》中“之”字随处可见,在对其量化的语言材料的基础上,考察“之”字在《孟子》一书中有几种用法:即“之”作动词、连词、兼词、代词、助词。 ……
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浅谈语义韵律理论给对外汉语词汇教学的启发-cdfds[06-17]
论文关键词:语义韵律 词汇教学 近义词 论文摘要:自语义韵律理论被引入后,受到了国内学者的关注。,在对外汉语词汇教学还较少,文章将从语义韵律的,试图分析其给对外汉语词汇教学的启发及其之处。 语义韵律的概念及分类 语义韵律(Semantic prosodcdfds.com),又名语义、语义渗透,Sinclair在其《相信文本》(T……
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谈从语文阅读教学中培养学生的语言形式能力-cdfds[06-17]
论文关键词:言语 言语内容 能力 论文摘要:在语文阅读教学中,于言语的培养,语言文字符号,触发和激活学生感受,培养学生语言能力,使学生理解现代文化作品的内容,能真正体会言语魅力,并激发的审美感受和审美情感。 一 在言语内容为中心的传统观念下,言语内容先于言语而,的内容就决定他的适合的,言语仅是为表达言语内容而服务的。语文教学常注意文本的言……
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浅探汉语言的学习和应用##www.cdfds[06-17]
摘要:语言在社会中起着举足轻重的作用。善于运用、鲜明、生动的语言,遵循运用语言的准则,汉语言的运用能力。关键词:汉语言;学习和应用;;生动 汉语言学是一门而又极为的学科。语言在社会中,起着举足轻重的作用。列宁曾说过:“语言是人类最的交际工具。”毋庸质疑,语言是手段、工具,人们它来彼此交际,交流思想,的目的。可见,语言是交际工具在人类社会中着它的巨大……
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我国公民姓名用字中的生僻字分析##www.cdfds[06-17]
摘 要:在社会信息化进程的,信息过程对文字系统的标准化程度要求凸现。汉字的交际作用,对其规范化。建国公布的通用字表及后来制订的GB信息交换用汉字编码字符集为汉字的规范化了标准和依据,但人名用字范围却的规定。长期的规范缺失的汉字应用逐渐混乱无序,特征取名频繁使用生僻字。制订的公安部《姓名登记条例(初稿)》和由语委主持制订的《规范汉字表》对人名用字的范围了划定,施行之后将会逐渐取名无序的。从列举姓名中……
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香港词汇面面观==cdfds[06-17]
香港词汇,作一面观不行,要作面面观才行。原因是香港方言区,社区有它的特点,到语言中变动最大的词汇。 下面从语言(内部)和社会(外部)两个大来看香港词汇的特点。 一、从语言 又可从方言和普通话两个角度来看。 (一)从方言角度看 香港属于粤方言区,现有550万人口中,有多少外省人、外籍人,粤方言是社会上的交际……
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试析现代汉语方言拟声词研究==cdfds[02-01]
[论文关 键 词] 方言;拟声词;构词法;词汇化;语音韵律。 [论文内容摘要] 本文从现代汉语方言拟声词研究的三大方面:构词法、词汇化及语音韵律对近几十年汉语方言拟声词研究进行归纳与评述,揭示历史研究、语音研究及类型学研究对方言拟声词研究的重要性。 语言学界对拟声词的认识较为复杂,因此汉语拟声词的研究颇为特殊。从研究的内容和角度看,可分四大部分:(1)汉语拟声词与民族语及外语的比……
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中古声调及其演变概论==cdfds[02-01]
【论文关键词】声调 中古语音 近代语音 现代语音 【论文摘要】声调是字音(音节)的要素之一。音节有声调是汉藏语系语言的特点,在汉语以及与汉语同系的语言中。声调在区别词的意义方面的重要性和声母、韵母相等。本文从古音声母清浊方面,就汉语的声调及其发展演变,对中古语音的声调、近代语音的声调以及现代语音的声调做了简单的思考与论述。 所谓声调,是指音节读音高低升降的变化。汉语从何时起就有了声……
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命题的结构==cdfds[02-01]
摘 要:逻辑学将命题分析为主词、谓词两部分的“两分法”抹煞了系词和其他动词的地位与作用,模糊了命题内部的结构和关系。分析命题的正确方法是“三分法”,无论简单命题还是复合命题都应当分析为三个部分。“三分法”不仅突出了命题每个部分的地位与作用,理清了命题内部的结构和关系,而且还可以为命题的三个部分作进一步的限制和区分,从而大大提高了逻辑的表达功能。 关键词:命……
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商标翻译——跨文化交际的一面镜子==cdfds[02-01]
【论文关键词】:文化差异;文化内涵;商标翻译 【论文摘要】:商标是语言文字和民族文化的统一体。文章通过分析几种国际著名商标翻译的实例详细阐述文化差异对商标翻译的影响,并建议商标译者在进行商标翻译时需站在跨文化交际的高度上,充分考虑到文化差异,使商标实现其刺激消费的功效。 1. 引言 根据《现代汉语词典》的定义,商标是刻在或印在一种商品的表面或包装上的标志、记号(图画、图案……
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关于语言的模糊性与模糊化认知==cdfds[02-01]
论文关键词 模糊语言;范畴化;认知;动态 论文摘要 语言的模糊性是一个具有普遍性意义的语言现象。本文从逻辑分析入手,对这一语言现象进行了简要的分析和探讨,并运用认知范畴理论就人对客观世界的模糊化认知以及模糊语言产生的根源作了进一步的阐释,进而提出模糊语言之所以“不模糊”在于以理解为特征的动态范畴化认知。 一、引言 日常生活中模糊语言的大量出现人们早已司空见惯,不足为奇。不仅诸如……
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跨文化交际失误中的语用预设==cdfds[02-01]
【论文关键词】交际;语用预设;共知性 【论文摘要】本文从语用预设的角度,结合语言和文化的基本定义,对跨文化交际中失误现象的产生进行分析,从语言学的角度揭示了跨文化交际失误产生的原因。 语言是一种社会现象,它的社会性决定了语言系统并非像索绪尔说的是“一个封闭系统”,它不可能在真空中独立发展,自生自灭,而是和其他系统发生着千丝万缕的联系。人们的语言表现形式总是受到各种社会文化因……
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论委婉用语的修辞及语用浅析==cdfds[02-01]
【论文关键词】委婉用语;修辞格;合作原则 【论文摘要】人们在交际和交流中希望找到一种合适的表达方式,既使双方能够顺利完成交际,又使双方感到此次交际是愉快的,完成了理想的交际任务,委婉用语就是实现这一理想交际的合适的表达方式。它是使用较含蓄的语言表达各种强烈的、难以启齿的话语。这种委婉用语是人们在一定的语境中选择语言文字的结果,通过有意偏离常规形成各种修辞格,或者通过违背合作原则产生……
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论“焉”字的词性用法研究综述==cdfds[02-01]
【论文关键词】焉;代词;语气词;兼词 【论文摘要】在古代汉语语法中,“焉”是一个十分重要的字。各家对其的词性用法不尽相同,没有统一的说法。代词、语气词、兼词这三种词性一般是大家都认可的,而疑问副词、连词、介词、助词这几种说法大家是有分歧的。本文从研究综述的角度,对各家的观点进行了归纳总结,对“焉”字的词性用法进行了统一。 古汉语“焉”字的词性及用法,各家众说纷纭。角……
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现代汉语语法==cdfds[02-01]
【论文主题词】现代汉语语法;比较;解读 【论文摘要】文言文,是古人用书面用语写成的文章。本文主要从现代汉语的句法和词法两个方面探讨了如何轻松、快速和准确地解读文言文。 文言文,是古人用书面用语写成的文章。运用现代汉语的语法知识,不仅可以清晰地透视文言文语法现象,快速准确地解读文言文,而且对初次大量接触文言文的初一、高一学生来说,运用这些方法可以更加……
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试谈“好好X”句==cdfds[02-01]
论文关键词:“好好X”;原型范畴;虚化 论文摘 要:本文考察了现代汉语共时平面上的“好好X”结构,分析了“好好”在此结构中所出现的不同语义,以及“好好X”内部的结构。文章试图运用原型范畴理论对此做出解释,说明X的原型范畴和“好好”语义虚化的对应。 一、引言 “好好X”是现代汉语中一个常见的格式,如:好好干、好好看看等,X为动词(或动词性成分)和形容词(或形容词性成分)。在这个格式……
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庭审语言中转述现象的语用研究==cdfds[02-01]
论文关键词:语用研究 庭审 庭审语言 语言转述 论文摘要:文章通过对庭审语言的研究,分析庭审中信息处理的重要策略之一——语言转述现象的具体表现形态及其相应语用功能,并尝试对口语中语言转述现象的模型进行初步探究。 一、引言 国内外学者对语言转述现象都有深入的研究,主要是从句法学、系统功能语法、语用……
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谈汉语方言持续体标记南北差异的成因==cdfds[02-01]
[论文关 键 词] 长江南北方言;持续体标记;本字;成因 [论文内容摘要] 持续体标记的形成,是一个动词进行系列语法化的过程。本文从共时、历时两个角度,重点考察了汉语南北方言表持续体标记的本字和南北差异的成因,认为造成持续体标记南北不同的原因是:动词“到”虚化作动词趋向补语的时间(两汉)早于动词“着”虚化作动词趋向补语的时间(魏晋南北朝),因……
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试论普通话水平测试之“说话”题==cdfds[02-01]
论文关键字:说话;测试;普通话 论文摘要:该文针对普通话水平测试的“说话”题的特点进行了分析,并结合实际对影响应试人“说话”题测试的地域、城乡差别、应试人性格、学习时间长短因素进行分析,提出了提高普通话水平的四点做法。 2001年10月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共……
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