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    【培训心得】 池锝网 2016-04-01本文已影响

    篇一:武器警械使用培训小结

    武器警械实战培训小结

    青岛港公安局 陆红坤

    针对近期社会上发生的暴力恐怖案件,长航警校教研室对我们新民警着重培训了警械与武器的使用。通过培训,我们对警械武器有了进一步的认识,知道了“如何用,何时用”我们配发的八大件在内的各种警用装备。使用好手中的警械装备是为了提升我们公安机关实战能力,更好地履行党和人民赋予的重大职责使命,切实保护人民群众的生命财产安全。

    通过培训,我在以下的几个方面得到了加强。首先第一点就是危机意识,认识到社会的各种不安定因素正在酝酿中,如今整个社会的局势不容乐观,在今后的日常街面巡逻与处警执法过程中,可以预见到使用警械武器的频率会越来越高,我们民警要有使用相应装备的意识。第二点是强化了使用枪械的水平。通过学习行进中的持枪射击与掩体后的持枪射击与对抗射击,这些贴近实战的课程,保证了我们日后一旦发生突发情况,可以按照这些天的学习及时应对。接着第三点是,明晰枪械使用要求。作为我们单警装备中武力等级最高也是最为危险的一种武器,枪械有着极其严格的使用要求。这些天的培训强化了我们使用枪支的安全意识。此外作为保证安全的最后一项装备,枪支的使用也由《枪支管理法》、《人民警察法》、《警察使用警械和武器条例》、《公安机关公务用枪管理使用规定》等一系列的法律作出明确规定,这既是对用枪的紧箍咒又是保护盾。学习这些的法律条文,使得我们民警对枪的恐惧感降低了,我们用枪是由法律保障的。最后一

    点是职责与使命的强化。我们是人民警察,人民群众的安居乐业需要我们来保障,我们今天所培训的是我们明天工作的基础与保障。麻痹、松懈等负面情绪与我们的职责和使命是相违背的,学好、用好警械武器既能保证自身的安全,更能保护人民群众的安居乐业。

    完成警械武器使用实战培训提升了我们武器警械使用的法律素养和实战技能,使我们民警确保在执法执勤尤其是在处置严重危害公共安全的暴力犯罪中,能依法、规范、有效使用武器警械,及时制止、震慑犯罪,维护社会稳定人民安居乐业。

    篇二:呼伦贝尔市武器警械专项训练情况

    呼伦贝尔市武器警械专项训练情况

    呼伦贝尔市地处祖国北疆,在构筑祖国北疆安全稳定屏障战略中发挥着“桥头堡”的重要作用,总面积26.3万平方公里,有8个国家级一、二类通商口岸,东西跨度630公里,南北跨度700公里。约有264.6万人口,生活着蒙古、回、满、朝鲜、俄罗斯、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等32个民族。在当前形势下,特殊的地理位置和复杂的市情,决定着维护社会稳定在全市公安整体工作中占据着突出重要的位置。

    呼伦贝尔市执法环境比较复杂,结合呼伦贝尔地区的实际情况和地域特点,我市制定了《全市依法使用武器警械专项训练活动实施方案》,牢固树立“仗怎么打,兵就怎么练”的练战一体化思维,统一部署、分级组织、分层施训。训练内容包括当前我国反恐维稳形式、临战状态下的控制、应对刀斧砍杀为重点的武器警械实战应用演练、单警装备使用技能、公安列装枪支基本操作及分解结合、手枪近距离应用射击、移动射击训练、彩弹对抗等内容。

    市局党委高度重视此项活动,成立了活动领导小组。4月25日,全市公安机关武器警械专项训练活动拉开帷幕,至6月底,全市共举办培训班109期,培训民警4505人,受训民警包括局领导及普通民警,做到全警参训。6月27日,

    市局举办了全市公安机关武器警械专项训练活动“送教”启动仪式,由7名兼职教官组成“教官团”,对各旗市公安(分)局、直属公安分局开展送教活动。

    8月8日至10日,我市邀请上海市警察指挥与战术教官团就当前反恐形势与对策、突发事件处置、人群管理与控制、武器警械使用、92式手枪的射击等内容为市局党委成员及各部门正职进行全程授课,并通过全市视频教育系统,各旗市公安(分)局、直属公安分局约300名领导干部参加了此次培训。为提升我市教官队伍整体素质,8月中旬,我局邀请吉林省优秀教官团,对我市教官进行了培训。

    此次专项训练取得了较为显著的成效,我市队伍正规化建设水平明显提升,有力地促进了各项公安业务工作,公安队伍综合素质和战斗力显著提升,精神面貌得以改善。

    存在的困难:1、教官队伍薄弱。部分兼职教官警务实战水平不高,授课能力不强、甚至对训练内容吃不透。

    2、硬件设施不全,特别是92式手枪配备不足。

    3、民警自身问题。民警身体素质较差,并存在上进心不强等问题。

    4、训练管理长效机制不健全。训练“练好练坏一个样”的弊端逐渐显露,对训练成效没有明确的考核标准。

    5、缺乏重视程度。个别单位不够重视训练,部分民警存在厌训思想。

    篇三:警械武器使用44学时实验班教学大纲

    《警械武器(手枪)使用》教学大纲

    编写说明

    《警械武器(手枪)业培养方案要求开设的,主要内容包括警察使用武器的相关法律、法规,基础射击、应用射击。通过本课程学习,力求使学生具有熟练掌握各种条件下准确射击的动作技能,正确规范用枪的安全意识,提高警察的综合素质,增强整体战斗力。

    本课程主要采用直观式教学、启发式教学、多媒体课件教学等多样化的教学手段和方法,注重理论联系实际,突出应用性和公安特色。

    本大纲由原射击教研室起草,警训部审核,经教务处批准,于2012年9月实施。

    一、课程代码

    二、课程名称:《警械武器(手枪)使用》 三、课程类型:通识课

    四、适用对象:侦查专业、刑事科学技术专业

    五、课程学时:44学时 讲授学时:4,实践学时:40。 六、教学内容:

    目录: 第一单元 基础理论

    第二单元 基础射击 第三单元 应用射击

    第一单元 基础理论

    教学目的:使学生了解手枪武器常识,射击学理,掌握装退子弹、验枪的方法以及安全规范用枪的相关法律,对射击科目具有初步认识,为今后实际射击训练奠定基础。

    内容:一.手枪武器常识,射击学理。

    二.武器使用法律法规,手枪使用安全规则。三.验枪四.装退子弹

    第一部分 学生自学知识

    一、了解器常识及简易射击学理 二、了解普通瞄准具正确瞄准的相关知识

    第二部分 教师讲授重点

    一、七七式、六四式、九二式、转轮手枪战斗性能和主要诸元 二、手枪射击时如何正确选择瞄准点

    第三部分 思考与练习

    反复回忆手枪射击时正确的瞄准景况

    第二单元 基础射击

    教学目的:使学生掌握基础射击的动作技能,增强射击动作印象,为今后各种条件下,各种姿势的射击打下基础。

    第一部分 学生自学知识

    手枪射击瞄准与击发动作相互配合的相关知识

    第二部分 教师讲授重点

    射击时,持枪手食指均匀自然用力完成击发动作的方法

    第三部分 实训(实验)项目

    基础射击 内容:1.戒备姿势

    2.立姿双手无依托持枪射击

    条件:射击场、15米胸环靶、七七式手枪、子弹 标准: 目标显示时间6秒,每次发射一发子弹 组织:讲解示范、分组进行练习.纠正常见错误动作

    第四部分 思考与练习

    想象训练:学生课后运用想象训练,在头脑中形成动作表象,通过反复训练加深巩固印象,具体动作过程表象:双手侧身持枪从下快速起枪到瞄准区,食指自然用力完成击发.

    第三单元 应用射击

    教学目的:使学生(佩带八件套)掌握应急条件下快速出枪射击的动作要领,提高学生反应速度,动作速度,射击准确程度。

    第一部分 学生自学知识

    了解手枪射击快与准射击动作的相互关系

    第二部分 教师讲授重点

    手枪连续射击动作的特点,规律与方法

    第三部分 实训(实验)项目

    应用射击

    内容:立、跪姿双手无依托射击

    条件:射击场、7米半身靶2个、七七式手枪、子弹

    标准: 目标显示时间22秒,每次发射二组子弹共10发,立姿.跪姿各5

    发.

    组织:讲解示范、分组进行练习. 纠正常见错误动作

    第四部分 思考与练习

    想象训练: 学生课后运用想象训练,在头脑中形成动作表象,通过反复训练加深巩固印象,具体动作过程表象:1.双手快速拔枪拉套筒子弹上膛,侧身立姿持枪到瞄准区,连续击发完成射击.2. 双手快速拔枪拉套筒子弹上膛,跪姿持枪到瞄准区,连续击发完成射击.

    七、学时分配:(见附件) 八、课程考核:

    (一)考核类型:考查。实训(实验)内容考核采取实弹射击形式进行。

    (二)成绩评定:课程成绩=平时考核成绩(10%)+实训(实验)内容考核成绩(90%)。两个射击实训单元考核成绩各占50%.

    九、教材和参考资料: (一)教材

    《手枪射击教程》赵大宝主编.出版地:公安大学出版社 《警用手枪射击》 上海市公安局警务技能培训教材 附件:1.《警械武器(手枪)使用》教学内容学时分配表 2. 试点专业课程教学大纲审批表

    附件1

    《警械武器(手枪)使用》教学内容学时分配表

    篇四:学习心得

    学 习 心 得

    根据区政府安排,运用远程教育系统,组织我们开展了“大学生村官培训周”活动。观看、学习了一系列关于如何处理农村基层事务的报告视频。报告深入浅出,通俗易懂,旁征博引,富有哲理。我深感收获匪浅,特别是体会到处置好群众工作中的突发事件任务之艰巨、责任之重大,以及不断提高自身依法管理水平和应对突发事件能力的必要性和紧迫性。

    从近年的突发事件的发生看,无论是孟连7、19事件,还是瓮安事件等公共事件大多是因为个别领导干部官僚主义严重、漠视群众利益、工作方法简单粗暴、群众利益得不到保障、生活无着落、政策不配套、标准不统一、情报滞后信息不灵、干部执政为民思想缺失、宗旨意识淡漠、基层组织软弱涣散、难以化解不稳定因素、对农村黑恶势力未能及时打击处理而致使事件升级。尤其是在当前改革攻坚阶段,各种矛盾增多,各类群众利益诉求增多,行政侵权、司法侵权个案的发生,很容易升级为涉政公共事件。所以要求我们每个干部必须做到:

    一、要在处理突发事件时必须依法行政,公正文明执法,坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。

    二、要从提高党的执政能力的高度,切实增强预防处置突发事件的政治责任感和自觉性。

    三、要把维护好群众的利益作为改革发展的出发点,从源头上预防和减少公共事件的发生。

    四、要正确把握处置突发事件的原则,完善处置机制,真正建立和完善矛盾纠纷排查调处机制、预警机制、应急处理机制和责任追究机制,进一步提高预防和处置能力,坚持正确的处理原则和方法。

    一旦发生突发事件。首先要把着力点准确放在判断事件的性质、及时解决群众的诉求、切实加强对群众的教育引导,靠法律、靠政策、靠政治优势解决问题;

    第二,领导干部要到一线指挥,面对面与群众对话,认真听取群众意见,耐心细致地做好群众工作;

    第三,要高度重视群众的利益,维护法制尊严,维护社会稳定,把握先机,争取主动,依法果断处理,防止事态扩大; 第四,要始终贯彻慎用警力、慎用武器警械、慎用学习《公共突发事件应急处理》中强制措施的原则,防止发生群众伤亡事件;

    第五,要加强各部门协作配合、加强情报信息,严密防范、严厉打击敌对势力插手利用。

    五、要切实加强基层三级管理网络建设,把人员、责任真正落到实处,筑牢维护社会和谐稳定的第一道防线。必须下大力气抓好三级管理网络建设,牢固树立强基固本的思想,把

    加强基层基础建设作为促进经济建设发展和社会稳定工作的重中之重,努力把各种不稳定因素解决在基层和萌芽状态。要以村、社区为重点,切实加强信息员教育,充分发挥其信息作用。

    六、要努力掌握网络媒体舆论的主导权,消除媒体可能传播放大矛盾的负面效应。要始终坚持团结稳定、正面宣传的方针,加强正面宣传引导,充分发挥舆论宣传在理顺群众情绪、化解社会矛盾、协调利益关系方面的重要作用,形成积极向上、团结和谐的主流舆论,营造政府与人民同舟共济、共闯改革难关的舆论氛围。对形成热点的事件,应冷静的分析和处置,和媒体建立和谐共鸣的良性互动,审时度势,力求主动,最大限度的满足公众的知情权、参与权、表达权和监督权的要求。要善于组织力量通过媒体传达政府声音、主动介入、主动化解事件的矛盾,不给舆论炒作的机会和时间。我们要努力适应网络化、信息化时代的挑战,正确对待媒体监督和网上舆论,对正常报道要自觉接受监督和批评,迅速纠正,对与事实有出入的应及时沟通,谈明情况,取得理解。对恶意炒作的,要开通正面渠道,引导舆论。真正达到媒体与政府异口同声,不让别有用心的人有缝隙可钻的机会。

    年 月 日

    篇五:论警察武器警械使用权的思考

    中央司法警官学院The Central Institute For Correctional Police

    本科生学年论文

    题 目: 对警察武器警械使用权的思考

    院 系: 警察管理系

    专 业: 行政管理

    学生姓名:蔡永跃

    学 号: 119031215411019

    指导教师:任莉桃

    对警察武器警械使用权的思考

    摘要:警察使用枪械是制止和打击犯罪需要,是保护公共利益和工民合法利益需要,但近年来警察使用枪械过程中由于使用不当等一系列原因,导致了警察在枪械使用中产生了一些违法行为,甚至犯罪行为,究其原因却是复杂的,这就使我们不由得不对当代警察武器警械使用权的正当性产生思考。文章主要阐述警察武器警械使用权的定义和用途,在此基础上对警察武器警械使用权出现违法性的原因加以分析,并针对分析出的原因加以思考,探究出对于警察武器警械使用权我们如何才能运用的合理,合法,从而阐述出使用警察武器警械使用权的正当性。

    关键词:警察;警械使用权;正当性;违法性

    Abstract:In our country in recent years, the police due to improper use in the process of using guns and other reasons, led to the police in the firearms use some illegal behavior, and even crime, investigate its reason is complex, so we couldn't help not to think about the legitimacy of the contemporary police weapons to use police implements. The paper mainly expounds the police weapons to use police implements definition and purpose, based on this to the police weapons instruments use an analysis of the reasons of illegality and analyses the reason of the thinking, explore out the police weapons instruments use how can we use reasonable, legal, and expounds the justification of the use of police weapons to use police implements.

    Key words: The police; To use police implements; Legitimacy; illegality

    警察作为国家的公职人员,有维护社会和谐稳定的义务,警察权力是国家权力的一部分,所以在为了公权力的实施以及警察职责的履行,赋予了警察一些特有的权力,如:武器警械使用权,使用交通工具的权利,获得社会协助的权力等。人民警察使用警械、武器的法定事由《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》(以下简称《条例》)第1条明确规定了人民警察使用警械、武器的法定事由,即及时有效地制止违法犯罪行为,维护公共安全和社会秩序,保护公民的人身安全和合法财产。这一规定表明,人民警察使用警械、武器的合法事由有两个方面,即具体事由和根本事由。具体事由是及时有效地制止违法犯罪行为;根本事由是维护公共安全和社会秩序,保护公共财产,保护公民人身安全和合法财产。其中

    根本事由决定着具体事由,具体事由是达到根本事出的必然途径,它们是同一事物的两个方面。上述法定事由决定了人民警察使用警械、武器的合法性、正当性和合理性。

    一、警察武器警械使用权及其适用范围 警察属于国家的公职人员,是国家权力的象征,作为国家的公职人员就要履行相应的义务,而警察的义务就是维护社会的和谐稳定,对于社会的不稳定因素,例如:打架斗殴、抢劫、盗窃、杀人等,这些举动已经严重的破坏了社会的和谐稳定。而我们警察的职责就是要制止并打击这些活动,在打击或制止这些违法犯罪活动时警察就要使用一些强制性的方法,例如:逮捕、拘押、审问等。在逮捕罪犯的过程中,并不是所有的罪犯都选择弃械投降,服从逮捕,对于犯罪嫌疑人做出严重性暴力犯罪行为时,经警告或采取非致命性警械不能达到逮捕目的时,为了逮捕的顺利进行,国家赋予了警察对于枪械的使用权,对罪犯产生威慑作用,并在适当的时候击毙或击伤罪犯,以达到顺利逮捕的目的。

    警察武器警械使用权适用范围有以下几个方面,1.放火、决水、爆炸等严重危害公共安全的;2.劫持航空器、船舰、火车、机动车或者驾驶车、船等机动交通工具,故意危害公共安全的;3.抢夺、抢劫枪支弹药、爆炸、剧毒等危险物品,严重危害公共安全的;4.使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品实施犯罪或者以使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品相威胁

    武器警械培训心得

    实施犯罪的5.破坏军事、通讯、交通、能源、防险等重要设施,足以对公共安全造成严重、紧迫危险的;6.实施凶杀、劫持人质等暴力行为,危及公民生命安全的;7.国家规定的警卫、守卫、警戒的对象和目标受到暴力袭击、破坏或者有受到暴力袭击、破坏的紧迫危险的;8.结伙抢劫或者持械抢劫公私财物的;9.聚众械斗、暴乱等严重破坏社会治安秩序,用其他方法不能制止的;10.以暴力方法抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责或者暴力袭击人民警察,危及人民警察生命安全的;11.在押人犯、罪犯聚众骚乱、暴乱行凶或者脱逃的;12.劫夺在押人犯、罪犯的;13.实施放火、决水、爆炸、凶杀、抢劫或者其他严重暴力犯罪行为后拒捕、逃跑的;14.犯分子携带枪支、爆炸、剧毒等危险物品拒捕、逃跑的;15.法律、行政法规规定可以使用武器的其他情形。

    二、警察武器警械使用权的正当性

    对警察是用枪械的正当性的思考要从警察的权力、功能和对警察合法限制三个方面进行。警察权力是为了抵制对公共安全和社会秩序的威胁而设置的。所以警察使用枪械的也是为了实现这一目的,因此,对于警察在使用枪支的时候就要设置相应的程序、条件,做出必要的限制。

    (一)警察武器警械使用权的正当性

    警察有依法使用枪械的权利,一个权利来源的正当性要从权利来源的方式、权利来源的主体、权力的行使等方面来考察。

    1.首先,警察是国家公权力的执行机器,基于其身份和职责,警察使用枪支也是公权力执行的手段之一;另外,我国有关法律、法规也明确规定了警察的枪械使用权,如:《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》、《枪支管理法》、《警察法》等。

    2.从赋予警察的枪械使用权的主体和形式可以看出,赋予该权利的文件法律位阶比较高,对权力做出规定的主体(这里也可以理解为制定该法律、法规文件的主体)是由制定这一规定的权力主体。

    3.我国现有的关于警察使用枪械的法律、法规对警察使用枪械作了一系列的规定,来管理和约束警察的枪械使用权。

    另外,1990 年 8月 27 日,第八届联合国预防犯罪和犯罪待遇大会通过的《执法人员使用武力和火器的基本原则》中指出“:监狱执法人员的工作是项及其重要的社会服务,因此有必要维护其工作条件和地位并在需要时加以改善,对执法人员生命和安全的威胁必须看成是对整个社会安定的威胁。”因此警察可以使用合法暴力是国际上的统一认知。

    (二)警察枪械使用权的正当性的内容

    警察枪械使用权的必要性内容应从法理学角度思考主要是指警察在行使枪械使用权时应当遵循比例原则,另外还包括警察使用枪械时针对的行为对象要具有职务关联性。

    1.比例原则本是警察权力中的一个重要原则,但在枪械使用当中这一原则显得更为重要和突出。这里的比例原则包括三个方面:一是比例性,就是指警察使用枪械的情况和面临的危险是相适应的;二是妥当性,就是说在使用枪械的过程当中应当遵守一定的规定,规定可能包括实体法、程序法和社会公共道德等方面的要求和约束,比如应采取预警行为等措施;三是必要性,它要求警察在使用枪械是在其它方法都不能使用或者产生有效作用的时候,最后才能使用枪械。

    2.职务关联性即指警察使用枪械的行为必须是基于自身的职责。判断这种关联性要充分考虑下列因素:一是关于职务行为时间的认定。警察职业的特殊性决定它在履行职责时不能严格区分岗内岗外;三是关于行使的手段和目的。行使的手段必然是与职责相符,同时具备相应的使用手段的能力;行使的目的必须符合警察所履行的职责要求。

    三、我国警察武器警械使用的现实状况

    (一)我国关于警察枪支使用的规定和管理

    前面提到,警察的枪支使用权不能得到恰当的行使,原因是多方面的。除了法律方面的问题,还包括行政管理等方面的消极影响。

    首先,关于警察枪支使用方面的法律规定方面要从实体性规定和程序性规定两个方面看。我国现有的法律对警察使用枪械规定的内容不少,如:《警察法》

    第十条:“遇有拒捕、暴乱、越狱、抢夺枪支或者其他暴力行为的紧急情况,公安机关的人民警察依照国家有关规定可以使用武器。”但是从内容上看,规定滞后、模棱两可。另一方面,与一些西方国家相比,我国在对警察使用枪械的程序方面的规定非常少,几乎等同于没有,这给权力的行使带来了很大的阻碍。

    第二,在实践中,由于行政管理方面的体制和市级操作方面的原因,致使警察在行使枪械使用权时困难重重。枪支管理问题,各地公安机关规定不尽统一:一有民警因枪支违纪就严管收回,再有民警无枪遇险或遇害就马上配枪;再有,即使民警配枪了,却不发子弹。管理总是变幻无常,没有常态的制度执行。体制上设置及其繁琐和复杂的强制使用审批手续,在紧急情况下对于警察执行公务和保护其权益十分不利。有专家指出:民警在与犯罪嫌疑人做斗争的过程中有一个武力均衡的问题。武力均衡是按照国家的法律规定,公安机关需要配备警备武器,特别是配备枪支。枪支应该按照规定使用,但也不要过度限制。

    另外,《人民警察法》第十九条明确规定“:人民警察在非工作时间,遇有其职责范围内的紧急情况,应当履行职责”。从这里可以看出,警察这一职业的特殊性决定了其危险性以及在维护社会安定、保护公民权益时不受时间限制的特点。针对于此,对于警察枪械使用权的行使及其保障上应该慎之又慎。笔者认为,现存的一味强调枪械管制的一边倒的观点和舆论是值得商榷的。

    (二)我国警察枪支使用的现实状况

    据有关资料统计, 在 2000 年 1 至 8 月份发生的全国因遭受暴力袭击牺牲的 31 名公安民警中,未携带武器、警械者 11 人,携带武器、警械未使用或未命中者 6 人,两项占总数的 54.5%。这些案件的发生不仅暴露出基层公安机关对当前社会治安形式的严峻性认识不足,武器的配备、管理不适应现实需要,也反映了民警对武器的使用能力不强等问题。首先,我国民警不能有效使用枪械。由于民警缺乏武器使用的相关训练和训练方式不合理的原因,使警察射击水平较低、实战经验不足,并且严重地制约了武器使用效能的发挥。射击技能是警察重要的基本技能之一,而在我国长期缺乏应该的、必须的射击训练已是一个不争的事实。此外,武器使用训练的方式和内容陈旧,脱离公安实战。

    第二,警察行使枪支使用权方面欠缺相关的心理关怀和心理辅导。警察是一种具有超时性、任务繁重、危险性大的高风险职业, 他们所面对的大多是社会的黑暗和人性的丑恶方面,长期在这样的环境当中工作,其心理健康受到严重的影响。尤其在使用枪械的过程当中,由于枪的暴力性致使在对抗中产生情况对警察更是产生强烈的心理冲击。负面的情绪可能导致使用枪械时出现严重错误或者产生枪支犯罪。

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