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    【少先队工作计划】 池锝网 2016-09-28本文已影响

    篇一:2015—2016第一学期少先队工作计划

    2015--2016年第一学期少先队工作计划

    一、指导思想

    本学期少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

    二、工作思路

    转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

    三、具体措施

    (一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

    1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

    组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

    2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

    继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

    3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

    心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

    (二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

    1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等。

    2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

    充分利用板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,以青少年喜闻乐见的法律实践活

    动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

    3、开展安全教育和自护教育。

    要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

    4、加强未成年人思想道德建设。

    开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

    5、开展文明礼仪养成教育。

    以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

    (三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识

    1.重视课堂主渠道建设。

    重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

    2.重视德育主阵地建设。

    加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 定期开展培训,为少先队活动添彩。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

    四、具体工作安排:

    九月:浓浓尊师意

    1.队常规教育。

    2.出好第一期黑板报。

    3.培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核。

    4. 以“庆祝教师节”为主题,开展活动。

    5. 组织学生学习《守则》、《规范》,加强学生思想道德建设。

    6. 开展文明礼仪养成教育。

    十月:深深爱国情

    1.对学生进行安全教育。

    2.开展“庆国庆”系列活动。

    十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育

    1.对学生进行安全教育活动。

    2.开展“感恩”系列活动。 十二月:切切遵法情

    1.加强心理健康教育

    2.对学生进行法制教育。

    3、参加小学生现场书画比赛。5.开展校园文化系列活动。 一月:欢天喜地迎新年

    1.加强常规教育。

    2.新年板报。

    3.庆元旦活动。

    4.各中队总结本学期工作。

    5.评优工作。

    6.布置寒假活动。

    〇一五年八月二十六日 二

    篇二:2016春季小学少先队工作计划

    2016,带着梦想出发

    ——凌城镇第二小学2016春季少先队工作计划

    指导思想:

    以党的十八大精神为指导,紧紧围绕少先队组织根本任务,认真实施《少先队辅导员工作纲要》,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以传承民族精神为立足点,以各类活动为载体,按照上级要求,结合学校实际,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员的综合素质,关注少年儿童的身心健康成长,培养少先队员的健全人格,积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备

    重点工作

    一、继续加强队员行为习惯养成教育等少先队基础常规工作。

    1、强化行为习惯养成教育。要求人人会背《小学生日常行为规范》、用《规范》,强化学生的文明礼仪教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期,大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。要针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。

    2、精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德 育教育。继续抓好 创建“文明班级”评比工作。建立健全值周制度,评比结果每天一公布,每周一小结,并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成,克服空洞说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

    3、要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

    二、积极深化少先队实践体验活动

    1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

    充分利用重大节日、纪念日,如三八妇女节、母亲节、植树节、世界劳动节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“母亲节”感恩活动、新生入队活动等。

    2、重点开展“走复兴路 圆中国梦”第二十一届读书教育活动。

    实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华儿女的梦,是亿万青少年的梦。青少年是实现中国梦的希望,是建设中国梦的栋梁。开展以“走复兴路 圆中国梦”为主题读书教育活动,就是通过读书和道德实践活动,增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感,引导青少年胸怀梦想、勤奋努力,热爱读书、热爱

    生活,珍惜光阴、开拓奋进,争做胸有凌云壮志的追梦少年、充满活力和热情的阳光少年、积极奋发进取的有为少年,激扬为实现中国梦而奉献的远大志向,持之以恒地为建设中国梦接力奋斗,在实现中国梦的进程中书写精彩人生。各学校要把组织开展“走复兴路 圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,作为加强未成年人思想道德建设的重要内容,抓紧抓好。 活动一:“走复兴路 圆中国梦”第二十一届读书教育活动启动仪式。

    活动二:“走复兴路 圆中国梦”第二十一届读书教育活动知识竞赛、讲故事比赛、征文比赛、网络知识竞赛。

    活动三:“走复兴路 圆中国梦”第二十一届读书教育活动开展情况抽检。

    3、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

    每个中队组成学雷锋志愿小分队,举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,严格要求自己,争做新世纪合格的小公民,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

    4、感恩系列教育活动。

    一个文明懂礼的人,应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机,开展感恩教育活动,感谢母亲的养育之恩,感谢革命先烈的付出,感谢今天的美好生活。引导队员在活动中体会到,人不仅要懂得爱自己、更要懂得爱他人,要关心自己的父母、关照身边的同学、关爱社会上需要关心的人。如:在三八妇女节前后,引导队员与妈妈一同回忆童年趣事;为妈妈制作一张感恩卡,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话;为妈妈做一顿可口的饭菜(或一件家务活)

    5、开展关爱留守孩子、流动人口子女活动。

    (1)摸清情况,建立阳光档案。 学校组织班主任对留守孩子、流动人口子女情况进行调查摸底,建立留守孩子、流动人口子女档案。清楚留守孩子、流动人口子女的姓名、性别、年龄,清楚留守孩子、流动人口子女的性格特点、兴趣爱好,清楚留守儿童病史状况;清楚留守留守孩子、流动人口子女的务工地点和联系方式;清楚留守孩子临时监护的姓名、地址、联系方式。

    (2)扎实行动,伴随阳光前行。

    开展关爱留守孩子、流动人口子女的志愿帮扶活动,广泛发动学校力量,组织教师担当“爱心爸妈”,积极开展针对留守孩子、流动人口子女的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守孩子、流动人口子女思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与教师、监护人的联系,保持与留守孩子、流动人口子女对话、沟通,随时掌握留守孩子、流动人口子女的思想动态。积极为留守孩子、流动人口子女提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务,做留守孩子、流动人口子女生活的知情人,学习的引路人和成长的保护人。

    开展“五个一” 活动(即:1、每个月了解一次留守孩子、流动人口子女在校表现情况;2、每月与留守孩子、流动人口子女通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守孩子、流动人口子女过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

    引导留守孩子、流动人口子女“多读书、读好书”,想办法为农村留守孩子、流动人口子女等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。

    6、以六一儿童节为契机,通过举行“红领巾相约中国梦”主题队会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育,从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

    活动前各项训练:

    (1)中队辅导员对全体队员进行少先队基础知识教育。

    a、学会:唱中国少年先锋队队歌 b(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:2016年上学期少先队工作计划)、学会:佩戴红领巾c、学会:敬队礼 d、学会:宣誓 e、学会:呼号 f、了解:少先队相关知识。

    (2)常规程序训练。

    a、各班要进行队会仪式训练,敬队礼训练;出旗、退旗时全体少先队员行队礼。b、全体队员练习宣誓、呼号,举右手,声音响亮。c、六年级各班级佩戴红领巾同学站到队伍的前面,并熟练掌握为同学佩带的方法。

    活动过程要求全体少先队员佩戴干净整洁的红领巾,队干部标志;队仪式要严格规范。

    7、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

    先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表,本学期要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样,并在少先队组织中广为宣传。通过六一节表彰 “优秀少先队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队”等形式,推动少先队文化的建设和传播。开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

    三、扎实推进构创书香校园。 1、继续深入开展读书活动。

    (1)开展“同一本书共读”活动。教师指导学生定期定量进行阅读,引导学生培养对阅读的热爱和追求,学会读书。以班级为单位开展每月同读一本好书、同议一系列读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动,激发学生阅读兴趣,提高阅读成效。蓝蚂蚁读书俱乐部的成员每月一期“同一本书共读”阅读交流。

    (2)“小风车”流动书屋继续快乐流动,相关学校要做好图书规范管理、规范借书,引导孩子珍惜读好书的机会,爱惜书本,把流动书屋的书本价值最大化,让尽量多的孩子从中受益。

    2、“书启智慧,阅燃梦想”读书节活动。

    启动“书启智慧,阅燃梦想”第六届校园读书节活动,用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

    (1)升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。

    (2)打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

    (3) “书海导航”,推荐阅读书目。

    班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文 “畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。

    (学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

    (4)“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读、 阅读课等时间为学生朗读经典作品

    (5) “相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

    (6)“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为100字—300字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。

    (7) 同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。

    (8)评选本学年的书香班级、书香家庭、书香少年。

    四、努力探索上好少先队活动的有效方式

    少先队活动课作为国家规定的必修活动课,我们深知,队活动课进课表易,进课堂难;讲形式易,出实效难,面对全新的任务,如何上好队活动课,我们必须努力探索。

    1、抓好中队辅导员培训是关键

    在实施少先队活动课程中,辅导员的整体素质是关键因素,他们对活动课性 质与目标的认知能否到位至关重要。因此各大队辅导员自己首先要通过各种途径学习《少先队活动课程指导纲要》充分把握少先队活动课程的基本概念、基本性质、基本要求、课程总目标以及分层教育的具体目标等,并结合网络培训对本校辅导员进行培训让他们认识什么是少先队活动课、可以怎么上少先队活动课。

    2、以特色案例引领队活动课的内涵的挖掘

    充分利用全国少工委推出的辅导员工作读本、活动案例和本市的《先锋行动》,并通过未来网“红领巾集结号”推出的少先队活动课网络平台,组织一线辅导员学习交流,达到资源共享、相互促进、共同提高。

    五、坚持抓好少先队的阵地建设。

    1、以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

    2、重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地的作用:每月及时更换黑板报、 规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会,培养少先队员关注少先队 组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感, 从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

    3、精心策划红领巾广播站栏目,充分发挥红领巾广播的作用,及时将时事 新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实,使其成为进行爱国义教育窗口。

    主要工作安排:

    二月份:

    1、制订少先队工作计划,新学期校园环境布置。

    2、举行开学典礼。

    3、健全少先队的各级组织机构,召开大队委、劝导员会议,完善少先队 各种规章制度及各项评比标准。

    4、强化常规管理,突出安全、礼仪、卫生教育。

    5、召开中队辅导员会议。

    6、进行教室布置,打造内涵丰富,各具特色的班级文化。

    7、开展“拒绝零食 珍爱健康”专题教育活动。

    三月份:

    1、开展学习雷锋,争做“四好少年”活动:通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋 故事,学习雷锋精神”等一系列活动,教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事,培养队员的服务意识。

    篇三:2015-2016年上学期少先队工作计划

    一、指导思想

    本学期我校少先队工作将以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

    二、工作重点

    1、加强少先队辅导员队伍建设。其内容主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规、少先队工作基础理论和基本技能、少先队中心工作、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面。

    2、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

    3、切实加强队员的思想品德教育,以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,将“好习惯伴我快乐成

    长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

    4、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。

    三、具体措施:

    1、 发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

    2、 完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,抓好纪律路队,强化少先队干部值勤检查的力度,要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

    3、指导和督促各中队开展好每周一次升旗仪式。

    4、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;同学间团结友爱

    不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

    5、积极推荐每周光荣升旗手,给队员树立学习的榜样作用,形成良好的校园文化。

    四、各月份工作要点

    九月份:

    1、开学典礼

    2、懂感恩教师节活动——放飞梦想(美术画画大赛) 3:明孝道中秋节活动——黑板报评比

    十月份:

    1、主题班会:庆祝国庆节活动 “红领巾相约中国梦”许一个梦想

    2、少先队建队日,宣传学习少先队知识,开展新队员入队仪式

    3、开展“重阳节”最美少年——志愿者尊老敬贤活动 十一月份:

    1、校园推普周——做好学生,说普通话,写规范字。 十二月份:

    1、校园“书”香——书法评比

    元月份:

    认真做好学生综合素质评定工作。

    评选“三好学生”和“优秀班集体”进行表彰。 少先队工作总结。

    少先队工作计划

    曲堤镇中心小学姚集校区

    二〇一五年九月

    篇四:小学2015年秋季少先队工作计划(2015-2016上)

    小学2015年秋季少先队工作计划

    一、 指导思想:

    以“以人为本,以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为重点,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

    二、 工作目标:

    1、 认真学习,领会第五次全国少代会的精神,切实加强少年儿童思想道德教育,工作落到实处。

    2、 遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

    3、 结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容,实践性的教育途径,生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质。

    4、 面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的舞台,倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。

    三、 具体措施:

    (一) 抓好队员的常规管理:

    1、 发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

    2、 完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作,强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

    (二) 努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队的稳步推进。

    1、 组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》,努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

    2、 以爱国主义为核心,弘扬民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神等主题教育活动,逐步培养学生的公德意识,责任意识和奉献精神,树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

    3、 采用民主选举确立大、中、小队干部,以中队选拔,进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

    4、 少先队辅导员要加强理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

    (三) 加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动

    1、 养成教育:

    各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪,我能行”为主题,以“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。

    “三别”即:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别

    “四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

    强化常规工作的检查,评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

    2、 安全教育:

    深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动,深入宣传,讲明道理,学习自护知识,消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。

    3、 开展社会实践活动:

    (1)利用教师节,中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动,开展各项针对性活动,巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动。

    (2)继续狠抓落实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动,让学生在活动中有所体验,有所感悟,有所收获。

    4、 发挥少先队活动阵地的作用。

    少先队要在校园文化建设中发挥积极作用,以大队部、红领巾为活动阵地,充分利用校园宣传栏、板报的宣传作用,发挥少队宣传作用,积极开展各类主题教育实践活动级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园的形成。

    四、主要工作及活动安排:

    九月份:

    1、配合学校做好开学典礼工作。

    2、开展“纪念抗日战争胜利70周年“活动。

    3认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育。

    4、结合教师节、中秋节,各班出板报,

    5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

    6、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。

    7、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 十月份:

    1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

    2、利用班、队会,进行爱国主义教育。

    十一月份:

    1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

    2、开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动。

    十二月份:

    1、开展“保护环境,从小事做起”主题活动。

    2、各班出环保主题板报。

    3、庆祝元旦发展新队员。

    4、做好德育工作总结

    一月份:

    1、期末复习。

    2、做好资料收集工作和各项总结。

    3、评先、评优活动。

    4、结业典礼。

    篇五:2015—2016学年度春季学期少先队工作计划

    (2015—2016学年度春季学期)

    学 校:马路乡巴图小学

    辅导员:杨泰一

    时 间: 少 先 队 工 作 计 划 2015年2月27

    一、 指导思想

    以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全

    国第六次少代会精神为指导,坚持“育人为本、道德为先、队建设为

    基、发展为重”,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队组织在

    素质教育中的积极作用。以德育为核心,以培养创新精神和实践能力

    为重点,以体验教育为基本途径,以爱国主义教育为主线,以少先队

    活动为载体,开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织

    中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想

    素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实

    养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等,不断增强少年儿

    童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,

    力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

    二、具体工作目标及要求:

    (一)继续加强规范养成教育,促进良好习惯的形成。

    1、 加强行为养成教育,培养良好习惯。

    各中队要组织学生学习并背诵新颁布的《中小学生守则》《小学

    生日常行为规范》,并以此为准则,力求在行业规范方面做到:管住

    嘴,不说脏话、粗话;管住手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂

    物;管住脚,不追逐乱跑,不践踏草坪。在文明礼仪方面做到:向粗

    鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;在成长人际关系中做到:把礼仪

    带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在

    卫生方面做到“五无”:地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面

    无刻画、出言无脏话。

    2、做好学校常规校园教育,培养良好的校风。

    (1)以评比促发展,各中队要继续转好一日常规评比工作及三

    项评比工作,充分发挥少先队的组织力量,对红领巾监督岗和校值日

    生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

    (2)精心准备每周一的升旗仪式,做好上一周工作的总结及反

    思,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

    (3)开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作,并

    通过检查评比增强班级集体荣誉感,形成显明、积极、有特色的班级

    文化,推动校园文化的构建。

    (4)开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会

    或班会的教育功能,充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。

    每月开展一节以上的主题队会活动,并做好相应的记录。

    (5)强化班主任队伍建设和班级管理。

    a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

    b..抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教

    育工作向精细化、实效化发展。

    (二)深化实践体验活动,注重学生道德素养的提高。

    1、开展安全教育活动。

    各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓,特别是乘坐车辆上

    下学的队员,要经常给予安全提示,对学校易出现安全隐患的地方要

    特别告示,并适时地开展安全演练活动,以一定的形式让广大队员在

    活动中感受体验安全的终身意义,使学校安全工作做到零事故。

    2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

    充分利用国旗下讲话、班队会,板报、广播站、校讯通平台等途

    径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以

    青少年喜闻乐见的法律实践活动形式,激发他们学习法律知识的兴

    趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

    3、重视德育主阵地建设。

    加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、广播站、宣

    传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源,

    依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要

    的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。

    4、加强心理健康教育。

    利用好心理辅导(咨询)室、集会、班队会,板报、图书室、广

    播站、校讯通平台等进行心理健康教育。

    三、各月份工作安排

    二月份:

    1、健全少先队的各级组织机构,制定少先队工作计划。

    2、新学期班级布置,办好第一期黑板报。

    3、开展《小学生日常行为规范》教育活动。

    4、开展安全教育活动。

    三月份:

    1、动员并启动“小手牵大手,文明一起走”活动。

    2、开展“学雷锋——做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列

    活动。

    3、3月12日进行环保教育活动。

    4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

    5、办好第二期黑板报。

    四月份:

    1、开展“小手牵大手,文明一起走”活动。

    2、开展清明祭扫活动。

    3、开展“缅怀革命先烈,传承民族精神”—爱国主义教育系列活动。

    4、办第三期黑板报。

    五月份:

    1、继续开展“小手牵大手,文明一起走”活动。

    2、庆“五一”国际劳动节活动。

    3、开展“我是劳动小能手”——热爱劳动教育实践互动。

    4、开展校园“艺术节”活动。

    5、办好第四期黑板报。

    六月份:

    1、开展“小手牵大手,文明一起走”活动。

    2、开展庆“六一”儿童节活动。

    3、评选“三好学生”,“优秀学生干部”等。

    4、暑期安全教育及活动布置。

    5、办好第五期黑板报。

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