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    【四年级作文】 池锝网 2016-09-22本文已影响

    篇一:童话故事作文400字

    童话故事作文400字:小灰的“大尾巴” 人们都说,兔子的尾巴长不了,小灰偏不相信。 小灰是一只漂亮的灰兔,它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大,本领最高的人了。

    “松树爷爷,松树爷爷,您能送我一条大尾巴吗?”“大尾巴?”“是啊,是啊,我要一条比松鼠尾巴还要大,还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗?”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀,大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完,小灰就急不可待地说:“适合的,适合的,您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰,终于答应了它的要求。 这一天,小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头,挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光,小灰得意极了。突然,传来了一阵急促的呼喊声:“老虎来啦?.老虎来啦?..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是,今天怎么啦?小灰跑也跑不动,后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近,小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时,小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。 直到这个时候,小灰才真正懂得了松树爷爷的话:尾巴不是用来炫耀的,不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀,真的不能长。

    童话故事作文400字:能干的小毛驴“壮壮” 壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然,壮壮很辛苦,可是每当大家夸他能干的时候,他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。 有一天,老村长交给壮壮一个艰巨的任务,他去城里送面粉。进了城里的壮壮,就像刘姥姥进大观园一样,东张西望,眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦,看见了平坦宽阔的马路,还看见了能指挥交通的红绿灯,这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时,忽然,一辆装满了面粉的大卡车,从他身边飞驰而过。壮壮心想:村里每年举办运动会,我都能拿到赛跑的冠军,我一定能比这个“大怪物”跑得快!壮壮飞快地追了上去,可是没跑多久,就败下阵来,累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨,望着“大怪物”绝尘远去的身影,壮壮陷入了深思------就在壮壮垂头丧气的时候,他忽然想起来,老村长交给自己的任务还没完成呢!壮壮拔腿就往面粉厂跑去,厂长热情地接待了他,还带着他参观了制作面粉的车间。

    在回家的路上,壮壮心想:我一定要把今天看到的一切都告诉老村长,我们也要向城里人学习先进的科学技术,这样,村里人也可以过上幸福快乐的生活了。

    童话故事作文400字:小猪捉老鼠

    一个大热天,小猪热得冒大汗,为了解暑,它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜,一蹦一跳地抱回家。

    小猪很爱干净,它把西瓜抱回家之后,就去河边洗手。这时候,一群老鼠溜出来了,它们发现了西瓜,马上钻进西瓜里面,吃光了西瓜肉,只剩下空空的瓜壳。然后,老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子,钻回了洞里。

    小猪回来了,家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候,小猪才发现西瓜里空空如也,一点果肉也没有。这时,它发现了老鼠啃过的洞,它非常生气,决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上,然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞,再把奶酪放在老鼠洞前。

    小猪准备好了:作战“的材料,摆好陷阱,就等老鼠找上门了。一开始,老鼠们闻到了奶酪的香味,然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来,小猪看见老鼠要上当了,就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉,那群老鼠直接撞到了西瓜皮,连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了,吓得目瞪口呆,全都乖乖投降了。

    这个故事告诉我们一个道理,遇到困难要临危不乱,冷静想办法解决问题。

    童话故事作文400字:小猴发明家

    在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。

    有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴教它们怎么玩,大家玩得开心极了。

    过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑我都能发明,为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。

    它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了,它觉得越来越冷,每天只好躺在被窝里,它心想:“为什么我的房间会这么冷呢?”

    渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊经过它家时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了。其实,我不应该把你们这些好朋友赶走,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。

    动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起电脑,小猴笑着,想:好东西要和大家一起分享才会快乐啊!

    从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中,也感到无比的幸福!

    篇二:四年级上册作文“编写动物童话”导学案

    四年级上册习作

    “编写动物童话”导学案

    学习目标:

    1、知识与技能目标:故事的四要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。

    2、过程与方法目标:写出完整、有趣的动物童话故事。

    3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。

    学生准备:

    阅读《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如《丑小鸭》、《海的女儿》;《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事, 如《白雪公主》、《鹅妈妈的故事》;《阿里巴巴的故事》、《一千零一夜》等。

    学习活动:

    一、 根据动物特点想象。

    1、

    2、 白鹅把鸡

    3、 客人来了,狗大叫,遭到主人;

    4、 老鼠来了,猫就不叫,

    5、 小鸭的父母工作忙,没人照顾他,

    二、 把动物人格化。

    1、 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小

    兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

    2、 老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,

    奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。

    3、 小马来到河边,

    三、 范文

    奇奇历险记

    奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你!”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。

    (一)拦路强盗

    外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞!”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了!”说完,唱着歌儿飞走了。

    (二)乐于助人

    奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧!于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊?”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊!”该怎么帮助她呢?奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭!我有办法了!明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。

    到了第二天,奇奇坐在小女孩的肩上走进了选美会场。哇,这里的老鼠可真多啊,有灰的、黄的、白的??可是谁也没有奇奇美。比赛开始了,评委开看一只又一只的老鼠,没有一个点头,等他们看见了奇奇时,不由得惊叹起来:“哇,这老鼠是红色的皮毛,真是少见啊!”评委经过讨论,一致通过奇奇是本次选美大赛的冠军,并当场举行颁奖典礼。不会儿,小女孩就领到一个装满钱的大袋子。顿时,她成千万富翁,也成了媒体关注的重要人物。

    肚子再也不疼了

    小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给它一个外号“脏咪咪。”一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着:“妈妈,我饿极了!有吃的吗?”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来,拉着小花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿的跟在后面嘟嚷着说:“我饿了嘛,我饿了嘛……”

    一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚。猫医生一检查,是寄生虫在作怪。医生对小花猫说:“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成的。吃了药,虫子排出来就好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手。”小花猫按照猫医生说的去做了。从此,他的肚子再也没疼过,身体也结实了。

    篇三:四年级童话作文:乌龟和猴子

    谢渤

    从前,有一只猴子很自豪,一天,它看见乌龟,就对它说:缩头乌龟,不管甚么时候,你和我比甚么都会败给我。可是,乌龟一点儿都不生气,继续向前走。猴子看了,气得火冒三丈,只好不甘心肠走了。过了几天,小猴子看到一片茂盛的桃林。可是一条河挡住了它的去路,它围着桃林走了一圈,没有一个桥,小猴子急得团团转。终究,小猴子禁不住桃子的***与吸引,下了河。到了河中心,小猴子忽然反应了过来,立即大喊救命。正好途经的乌龟闻声呼救声,不假思考的马上跳进河里,救起了小猴子。猴子心想:自己之前这么小瞧乌龟,它还救了我,因而就对小乌龟说:小乌龟,对不起,我不该小视你。说着说着,小猴子酡颜了。小乌龟笑着说:没关系,小猴子,再说我走路确切很慢。小乌龟和小猴子因此成了好朋友。 由于小猴子和小乌龟经常相互帮助,所以它们被评为最要好的朋友。

    小乌龟和小猴子很兴奋,由于它们被评为最要好的朋友,更由于这件事让它们明白了深入的道理,友谊才是最重要的。

    篇四:动物童话作文400字 两只小猴子

    动物童话作文 两只小猴子 牟茜茜 森林深处,住着猴妈妈和它的两个儿子。 有一天,猴妈妈对小猴子兄弟俩说:“你们都长大了,该出去自己闯荡了。” 小猴子兄弟俩听了反应不一:哥哥十分高兴,高兴自己有机会独立了;弟弟听了,却十分不乐意,它想:在妈妈身边多好啊,有吃有喝。有危险,有妈妈挡着,多惬意啊!于是说:“妈妈,我不想走,我要永远和您在一起,孝敬您。” “不行,妈妈总有一天会老去的,不能一辈子照顾你们,你们长大了,要自己学会生存的本领。” 小猴子没办法,只好按妈妈的意思出去闯荡江湖。 猴子兄弟俩爬过了一道道陡坡,翻过(来自:WWw.CdfDs.Com 池 锝 范 文网:[标签:biaoti])了一道道山冈,既要找吃的,又要和各种猛兽作斗争,历尽了千辛万苦。 “我们还是回到妈妈身边去吧!”小猴子对哥哥说。 “不,既然出来了,就不能回去,开弓没有回头箭,要回你自己回去吧!”哥哥坚决地说。 小猴子独自回去找妈妈了,小猴子哥哥一个人在山林里学习谋生的本领。 等小猴子回到家里,发现妈妈已经生病死了,只好过着孤苦伶仃的日子。 若干年后,猴子哥哥带着自己的孩子回来探望母亲和弟弟,发现母亲已经去世,而弟弟由于没有学会生存的本领,也已经贫病交加、气息奄奄了。

    篇五:四年级童话作文:狐狸种菜

    狐狸在森林里可狡猾了,甚么狡猾的办法都有。小动物们都不喜欢和狐狸玩。

    春天来了,小动物们都在种白菜了,狐狸看见了。因而它对小白兔说:我们俩一起种白菜吧!收获了我们再一人一半。小白兔听了后说:好啊!

    第二天,小白兔叫狐狸一起去种菜,狐狸说::我今天很忙,你帮我种一下吧!小白兔听完后说:好吧!我帮你种。说完小白兔一个人去菜地里种菜了。

    连续几天,小白兔都去叫狐狸一起种菜。狐狸每次都说自己很忙,不能去种菜。

    白菜终究成熟了,小白兔兴奋地对狐狸说:白菜成熟了,我们一起去收白菜吧!狐狸开心肠说:好啊!有白菜吃了。它们俩来到菜地,狐狸看见自己的菜都枯死了,而小白兔的菜很健康。

    狐狸终究明白了一分耕云一分收获的道理。从此,狐狸自己的事都自己去做,不叫他人帮它做了。

    篇六:四年级作文教案:《编写童话故事》

    编写动物童话

    教学目标:

    1、 知识与技能目标:故事的四要素。

    2、 过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。

    3、 情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。

    教学重点:

    编写一个完整有趣的动物童话故事。

    教学难点:

    故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。

    教学方法:

    讲授法。

    教学用时:

    5分钟-35分钟

    教学过程:

    一、导入

    童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊? 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。

    二、新授

    讨论写作方法(怎么写)

    我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。

    比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密??

    故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。

    知识点

    (一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)

    第一,想想选谁当童话故事的主人公?

    第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三,动物们发生了什么有趣的故事?

    把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等

    1、采用拟人的手法,把物当成人来写。

    例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

    1、 采用夸张的手法,想象大胆而有趣。

    例:A、小老鼠能抬着木棍跑

    B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。

    (二)、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。(板书)(适用于层次好的学生)

    童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

    小结

    请同学们把你编的故事写下来,写之前想想先写什么,接着写什么,最后写什么。写的时候要注意:句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。写一篇400字左右的动物童话作文,题目自拟。

    范文:

    奇奇历险记 奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你!”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。

    (一)拦路强盗

    外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此树是我栽,要想过此路,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞!”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了!”说完,唱着歌儿飞走了。

    (二)小超市大餐厅

    不一会儿,奇奇来到一座灯火通明的城市,小老鼠让雨伞降落在一座百货大楼上,收起雨伞,钻进一根暖气管里。等奇奇从出口钻出来,它眼前一亮,展现在它眼前的是琳琅满目的商品。奇奇高兴得差点儿跳起来,因为它已经快一天没吃东西,那不听话的肚子早就骨碌骨碌地唱起了空城计。奇奇跑上去一大口就把饼干袋也咬开了,“哗哗哗哗……”饼干像一个个调皮的坏小子似的从袋里跳出来。奇奇从地上抓起一个五角星形的饼干吃起来,哇,好香啊!一眨眼功夫,奇奇就把一袋子的饼干全扫荡精光。

    奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗……”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。

    奇奇吃饱喝足后,也累了,就来到了玩具柜台上,躺下身呼呼大睡起来。当它醒来的时候,发现自己躺在一个塑料袋里。它吓了一大跳,以为大祸临头了,忙用小红伞把袋子捅破,往外一瞧,顿时雨过天晴。原来,它被一个小女孩误以为是玩具买走了。奇奇心里暗暗想:“被人当玩具买走了,看来我是逃不出去,

    只好等小女孩把袋子解开后再想办法逃出去吧!”于是,它继续心安理得地埋头呼呼大睡起来。

    (三)玩具鼠

    奇奇正做着美梦呢,突然,一只大手伸了进来,把它拿了出来,原来是小女孩到家了。她把奇奇拿出来后,把一件小衣服套在奇奇的身上。原来,这个小女孩很喜欢做衣服,为布娃娃做了许多衣服,可是,这套不适合其他布娃娃穿,于是,她便缠着妈妈来到了商场买了个布娃娃--奇奇。想不到,这衣服还真是不大不小,正合奇奇穿。

    到了晚上,小女孩进入了梦乡。奇奇便把小红伞撑开,偷偷地从阳台上跳了下去。风忽悠忽悠着地吹着,奇奇不偏不倚,正好落在一个垃圾堆里。看着黑乎乎臭烘烘的垃圾堆,奇奇不免感到有些害怕。它瞪大眼睛观察了周围好几遍,发现这个地方没有什么危险。于是,奇奇就对小红伞说了一声飞:“飞!”小红伞立刻旋转起来,带着奇奇飞上了晴朗的夜空。

    (四)遭遇袭击

    飞啊飞,奇奇感到有一些闷了,便降落在一个图书馆前。它刚刚来到图书室里,就被一个东西给罩住了。原来是一个**县要举行一个老鼠选美比赛,要选出一只最美丽的老鼠,奖金一千万呢。有个生物学家也想得到第一名,得到那巨奖。于是,他便连夜在全县各个地方寻找漂亮的老鼠。此时,奇奇从天而降,真是天上掉下了大馅饼啊。他又惊又喜,连忙一把抓住奇奇。生物学家把奇奇带回家里,放进一个精致的小笼子里,并放了二十粒大米。奇奇哪有心情吃饭啊?它只顾着一心一意想办法逃跑。它等生物学家睡觉后,悄悄对着小红伞说:“小红伞啊小红伞,请你变成一支铁棒!”小红伞立刻变成了一支铁棒。奇奇使出吃奶的力气,一个劲儿地撬啊撬,终于把铁笼给撬开了,奇奇高兴得眉开眼笑。

    (五)乐于助人

    奇奇又打开小红伞飞啊飞,飞到了一个路灯下。突然,它发现电灯下坐着一个小女孩,只见她的小脸又黄又瘦,身上穿着一件薄衣服,冷得直打哆嗦。奇奇心里暗暗想:多么可怜的小女孩,她大概正饥寒交迫吧!于是,奇奇便爬到她跟前,向她敬了个礼说:“小女孩,你怎么一个在这里啊?”小女孩哭哭啼啼地说:“我的妈妈和爸爸都去世了,我没有一个亲人。我好饿啊,我好冷啊!”该怎么帮助她呢?奇奇突然想起了第二天的选美大赛,于是对小女孩说:“小姑娘,你别哭!我有办法了!明天这里要举行老鼠选美大赛,最漂亮的可以得一千万呢。你明天把我带去吧,准得冠军。到时候,你就成了千万富翁,就不用受这个罪了。”小女孩高兴得一把把奇奇搂在怀里。

    篇七:四年级童话作文:猎人的觉醒

    在一个神秘的森林里,有一位叫约翰的老猎人,他是位神枪手。

    有一次,他来到这个森林,一只野兔从他的眼皮底下跑过,约翰马上躲进草丛里,拿起枪决定打死这只野兔。砰砰砰三声枪声,猎人把打死的野兔带回了家。把皮剥了下来,然后,把野兔煮熟吃了。

    这个消息传到了动物王国,虎王召开了会议。虎王生气地说道:由于猎人的存在,我们死伤了很多兄弟。野兔也忿忿不平的嚷道:对,我们家族也一样,不是死亡就是遍体鳞伤。明天,我那猎人引进我们的审判大厅,让我们一起审判他。动物们纷纭附和着,他们很不得把猎人判死刑。

    第二天早上,这只野兔故意从猎人的眼皮底下溜过,猎人看到,马上拿起枪要猎杀野兔,聪明的野兔趁此机会把猎人引进了审判大厅。动物们纷纭围住猎人,虎王愤怒地叫道:猎人,现在我们要对你进行审判。大熊伤心肠说:你们为了吃熊掌,残杀了我们无数的成员,实在是太残暴了!绵羊也生气的大叫:你们为了洋皮大衣,也残杀了我们无数伙伴,有无想过我们也都是生命,跟你们人类是一样,都有生存下去的理由。动物们都恼怒地诉说着自己被猎杀的痛苦。此时,猎人的眼角渐渐地留下了眼泪。虎王看到了猎人的眼泪说道:我们该谅解你吗?

    没想到,其他的动物也都看到了猎人的眼泪,明白猎人已觉悟了,因而就谅解了猎人。猎人成了保护动物的猎人,他希望其他猎人也能够不捕杀动物。

    篇八:四年级童话小学生作文:上帝的回答

    四年级童话小学生作文:上帝的回答

    守护爱心灵宫的爱心女神决定下凡,到人间来看看。

    这天阳光明媚,微风中时不时飘来一阵甜丝丝的香气。下凡的爱心女神化成一位老奶奶。她走到商店旁,服务员正热情地招待客人;走到大街上,清洁员正认真地扫着地;这一切是多么和谐、美好!可当她走到马路旁时,眼前的一幕让他惊呆了!

    一个小孩拿着自己心爱的玩具正蹦蹦跳跳地走到马路中间,他嘴里哼着童谣,脑袋一摇一摆的,像个活泼的小精灵!但是,他没注意到的是:一辆超速的汽车正朝他飞奔而来。

    爱心女神心头一紧,自己从没见过这样危险的事情。现在,我只好用魔法迫使那辆车停下来。当她正准备挥动手杖时,意想不到的事情发生了:

    一位年轻妇女快速跑向马路中间,张开她粗壮的手臂,紧紧地抱住小孩,闭上眼睛,听天由命。可是,那辆汽车仿佛没看见似的,横冲直撞!

    不幸,那位年轻的妇女的生命就这样被夺走了!

    爱心女神看了迷惑不解,于是飞上天,问上帝:那妇女为何如此大胆,宁愿用自己的生命去保护小孩?

    上帝:她是一名伟大的神,她拥有一种叫母爱的强大力量!

    爱心女神:那请您告诉我她的名字!

    上帝:嗯她叫母亲。

    篇九:二年级童话作文:动物的诉说

    二年级童话作文:动物的诉说 广东省佛冈县第一小学二(6)班肖立山 在森林公安分局的接待室里,野生动物们汇聚在一起,纷纷诉说人类。 果子狸愤怒地说:“人类破坏了我的生活,不但使我无家可归,还把我的三个孩子卖到了大酒店。” 黄莺伤心地说:“前天早上,我在练歌时,不知谁拿风枪向我射击,正好打中我的右翅膀尖,现在还隐隐作疼呢。” 棕熊难过地说:“我们更惨了,我的许多兄弟姐妹已被捉进动物园,人类在它们身上抽胆汁,把它们当成赚钱的工具,以致我的同伴死的死,伤的伤,很残忍呀。” 老虎生气地说:“我的伙伴们受到了残害,有一百多种已经灭绝了,这也是人类干的环事。” 亲爱的人类啊,请你们学会珍惜动物吧。

    篇十:四年级作文教案:《编写童话故事》

    编写动物童话

    教学目标:

    1、 知识与技能目标:故事的四要素。

    2、 过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。

    3、 情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。

    教学重点:

    编写一个完整有趣的动物童话故事。

    教学难点:

    故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。

    教学方法:

    讲授法。

    教学用时:

    5分钟-35分钟

    教学过程:

    一、导入

    童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊? 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。

    二、新授

    讨论写作方法(怎么写)

    我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。

    比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密??

    故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。

    知识点

    (一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书)

    第一,想想选谁当童话故事的主人公?

    第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三,动物们发生了什么有趣的故事?

    把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等

    1、采用拟人的手法,把物当成人来写。

    例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

    1、 采用夸张的手法,想象大胆而有趣。

    例:a、小老鼠能抬着木棍跑

    b、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗??”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。

    (二)、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。(板书)(适用于层次好的学生)

    童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

    小结

    请同学们把你编的故事写下来,写之前想想先写什么,接着写什么,最后写什么。写的时候要注意:句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。写一篇400字

    左右的动物童话作文,题目自拟。

    范文:

    奇奇历险记 奇奇是一只小老鼠的名字,它与其他小老鼠不同的是,身上红一块白一块的,而且还喜欢冒险呢。这不,一天,奇奇的爸爸外出回来,给奇奇带回一支多功能雨伞。奇奇乐得抱着爸爸亲了又亲,说:“爸爸,爸爸,谢谢你!”说完,它一溜烟跑到外面冒险去了。

    (一)拦路强盗

    外面的世界可真大啊,奇奇左瞧瞧,右抓抓,对周围的一切都感到很新鲜。突然,从前面窜出了一只大野猫。奇奇从来没见过大野猫,所以不但不害怕,还想上去跟野猫握手呢,真是初生牛犊不怕虎啊。可是,等它看见野猫那锋利的牙齿时,吓得往后退了几步。野猫蛮不讲理地说:“此路是我开,此是我栽,要想过此,留下小命来。”奇奇吓了一大跳,忙打开小红伞,对小红伞说:“起飞!”小红伞骨碌骨碌地转了起来,带着奇奇飞走了。奇奇看着地上的野猫,大声说:“野猫先生,我先走了!”说完,唱着歌儿飞走了。

    (二)小超市大餐厅

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