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    【下半年工作计划】 池锝网 2017-06-03本文已影响

    篇一:2015小班下学期工作计划

    2015小班下学期工作计划

    月份安排:

    二、三月份

    1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。通过丰富多彩的活动,让幼儿初步认识元宵节,了解民间的庆祝活动(吃元宵、逛花灯),感受喜庆团圆的节日气氛,让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。

    2、召开家长会,向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况,听取家长意见。

    3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。

    4、组织幼儿种植黄瓜,体验劳动的乐趣。

    5、加强区角活动管理,迎接学园区角工作检查。互相观摩,交流创设心得,提高管理水平。

    6、加强常规工作培养,迎接学园常规工作检查。

    7、练习早操,学习部分新操节,参加学园早操评比。

    8、班级教师介绍自己最有心得的一本书。

    四月份

    1、组织幼儿到东湖公园春游,愉悦幼儿的身心,感知浓厚的人文气息,培养幼儿热爱大自然的情感。

    2、开展“清明节”本土文化教育。

    (1)通过谈话、故事

    小班下学期下半年工作计划

    欣赏、制作春卷等各种活动,让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。

    (2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。

    3、班级教师参加自学考试,做好班级交接工作。

    4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座。

    5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。

    6、班级

    教师交流自己制定各种计划的心得体会,吸取个人的有益信息。

    7、精心准备一日活动,参加省级课改园市级开放。五月份

    1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨,提高教师组织教学的水平。

    2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。

    3、组织“家园同乐”联欢晚会。

    4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛。5、5月21日,开展“5.21助残日——同在蓝天下”活动。

    6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动,与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。

    7、参加学园教学课件演示活动,提高运用幼儿园的教育资源库的能力。

    8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。

    六月份

    1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。

    2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,与幼儿参与端午节,让幼儿初步了解端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味。

    3、开展“泉州是我家整洁靠大家”的环境保护主题活动(6月5日)。

    4、期末复习,进行期末幼儿发展测评。

    5、做好专题总结,缴交书面材料。

    2015小班下学期工作计划篇二

    一、班况分析:

    新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

    二、工作计划

    对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到

    教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

    三、发展目标:

    (一)健康领域:

    1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。

    2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。

    3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

    4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

    5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

    (二)语言领域:

    1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

    篇二:幼儿园2015年下半年工作计划

    一、指导思想

    根据区2015年计划要点,结合实验幼儿园实际,以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心,依法办园,规范管理,注重内涵,彰显特色;认真完成2015年党建目标和重点工作目标,实施一项师资培训提升工程,落实一个学习《指南》,促进幼儿发展,实施一个结对帮扶计划,努力创高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼儿园

    二、工作目标

    (一)强化安全管理,创建平安校园,落实幼儿园“一岗双责”

    (二)依法优质办园,规范办园行为,完成2015重点目标验收

    (三)全面落实《指南》,促进孩子发展。开展区域游戏观摩

    (四)加强师资培训,提升教师素质,做好教师园本培训

    (五)开展结对帮扶,促进园际交流, 做实结对帮扶活动

    (六)彰显办园特色,提升服务形象,

    三、具体措施

    (一)强化安全管理,创建平安校园

    1. 严格制度落实。制定2015年幼儿园安全工作计划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》,完善幼儿园安全机构网络图,各项管理制度上墙,明确责任人,层层签订安全责任书。有计划,有总结,有反馈。

    2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿入离园接送家长刷卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度,加大幼儿园传染病多和常见病的防空工作,积极做好预防传染病的应急措施。

    3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志,幼儿园安全日志,月排查记录,排查整治台帐,确保每月召开安全工作会议1次,每学期安全演练至少2次。

    4.严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险,确保消防、安保、技防设施设备到位。

    (二)依法优质办园,规范办园行为

    1.严格各项纪律。转作风,树形象,守规矩。严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的若干规定,严格按照《劳动法》签订用工合同,严格履行各类人员岗位职责,严禁教师外出代课,严禁体罚或变相体罚幼儿。

    2.规范办园行为。严格执行《中小学教师职业道德规范》,积极进行专项治理,认真完成2015年党建目标和重点目标检查验收

    3.依法优质办园。实验幼儿园优质服务理念 “三个一”“做幼儿爱戴的老师,创家长信赖的园所,办人民满意的教育。“关爱每一个孩子,感动每一个家长,温暖每一个家庭。幼儿园每月向家长进行问卷调查,每学期家长评选“最美幼儿教师”。

    (三)全面落实《指南》,促进孩子发展

    1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入。

    2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

    3开展丰富多采的各种主题教育实践活动,利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

    4.开展幼儿园户外游戏活动。积极推广幼儿户外体育器械运动包。

    (四)加强师资培训,提升教师素质

    1大兴教师学习之风。做好教师继续教育工作,继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育

    远程培训工作。

    2加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训,保育员参加岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

    3大兴师资培训之风。做好幼儿园园本培训。即组织收看30个教学光蝶,4次讲座,2次教学观摩,2次学习交流

    4大杏结对帮扶之风。成立园名师工作室(省市保教能手)。组织名师送教团队,组织推荐园优秀老师外出培训。

    (五)开展结对帮扶,促进园际交流

    杏花岭区实验幼儿园和杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。

    活动周期为三年(2015年——2017年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动,共享资源,共同提高。

    1.制定一个帮扶活动方案。2、完善一套制度。3、建立帮扶档案。4、互派学习指导“五个一”活动

    (1)一次综合指导。(申芸、王晓莉、张春梅、李芳、王宝欣、程红英)6.8一天下园指导

    (2)一次跟班式学习。(6.18带班老师)

    (3)一次专题讲座。王晓莉《指南》讲座

    (4)一次送教活动。省市区保教能手(王晓莉、王蕊、崔珺、尚艳梅、胡晶晶郝春霞)

    (5)一次观摩学习。(6.18幼儿园区角游戏活动)

    (六)彰显办园特色,提升服务形象

    1 庆祝教师节主题活动

    2举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节,举办教师公益讲座,举办教师读书沙龙(开展教师晨诵阅读和幼儿讲故事小喇叭广播活动。

    3.做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线520wawa家园共育网站、电子屏等家园共育宣传,做好市文明单位简报、党办简报办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。、 2015年实验幼儿园分月工作安排

    三月份

    1接待区教育局新学期视导,试行教职工幼儿入离园刷卡制度

    2开展“我安全 我健康 我快乐”安全教育宣传月主题活动

    3教师专业人员技术职称考核

    4教职工年度区妇幼体检(李芳)

    5召开学期家长会,(各班班长)、

    6举办小班家长国际象棋讲座(程红英)完成申报“全国国际象棋特色学校”

    7开展结对帮扶教研活动。(王晓莉 崔珺)做好前期调研,启动优质园结对帮扶活动计划(申芸 王晓莉)

    8幼儿园每月向家长进行问卷调查

    四月份

    1.开展我们的节日·清明节活动

    2组织从业人员参加安全应急培训(王宝欣 程红英)

    3开展有主题的教研活动(王静 宋秀娟)

    4 “规范从教行为,弘扬高尚师德”教师人人签订师德承诺书

    5积极做好春季传染病的防控工作(李芳)

    6召开春季家园亲子运动会

    7幼儿园每月向家长进行问卷调查,

    五月份

    1. 开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动

    2开展《指南》专题讲座。(申芸 王晓莉)

    3优质园结对帮扶和文明社区结对帮扶活动

    43开展有主题的教研活动()

    5组织迎“六一”家园亲子主题教育活动

    6幼儿园每月向家长进行问卷调查

    六月份

    1. 开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动

    2教师教学观摩研讨交流(王晓莉)

    3宣传太原公办园统一报名,统一网上招生政策,校园公示

    4大班小幼衔接主题活动,参观小学,大班毕业典礼,大班毕业照

    5幼儿园每月向家长进行问卷调查

    杏花岭区实验幼儿园2015年园务工作计划

    七-八月份

    1.七一党员社区共建党课讲座

    2选送青年教师外出成都、上海学习培训

    3市文明单位报送道德讲堂资料

    4.做好开学前各项准备工作(安排人事,创设环境、卫生消毒)

    5做好幼儿园教师团队拓展训练(一)

    九月份

    1.接待区教育局新学期视导和综合安全检查

    2.做好新生接待工作,开好家长会,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。。 3庆祝教师节主题活动 ,大力表彰优秀教师

    4建立在园幼儿电子学籍档案。 幼儿园各类统计报表的上报工作。

    5各班与家长签定“实验幼儿园2015秋季家长安全责任书” 开展安全逃生演练活动。

    6.举办第十届书香校园阅读节

    十月份:

    1.幼儿园教师团队拓展训练(二)

    2.组织教师参观

    3.开展教师教学观摩活动和教学技能比赛

    4 召开家委会。

    5开展幼儿户外游戏器械活动

    十一月份:

    1.幼儿园教师团队拓展训练(三)

    2.班级区域活动观摩。

    3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

    4.分年级向家长开放半日活动——教师幼儿户外游戏活动器械展示

    十二月份:

    1.幼儿园教师团队拓展训练(四)

    2、组织幼儿进行卫生保健。

    3.迎新年各班家园亲子活动

    4.家长问卷调查,汇总调查情况。

    一月份:

    1.课题资料的收集、小结。

    2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

    3.收集笔记,各类人员、各组小结工作。

    4.各部门做好期未总结、量化、评比工作。

    5.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

    6.安排好假期值班工作。

    篇三:小班下半年班级工作计划

    一、班级情况分析:

    (一)班级概况本学期我班共有34名幼儿,其中男生19人,女生15人,男女比例基本呈平衡状态,多数幼儿为城镇户口。其中有3名幼儿曾经入过托儿所,一名幼儿已读过小班。其余30人皆为小班新生未成入托,对幼儿园生活比较陌生,一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规,需要通过一段时间的引导和调整,使孩子们逐步熟悉、了解幼儿园生活,从而培养幼儿喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱同伴的情感。

    (二)班级幼儿发展特点开学至今已有将近二个星期的时间了,我们通过对幼儿的前测情况及家长调查表的分析,得出本班幼儿的各方面基本发展情况如下:本班幼儿各方面发展较平衡,幼儿能力水平上各有特点、发展水平参差不齐。部分幼儿初步能知道自己的名字、清楚自己的性别,并且能听从成人有关的安全提示等。在健康卫生方面,大多数的幼儿能注意卫生和仪表的整洁,但我班有2名体弱儿,陆子晨严重贫血和朱岑灏营养不良。

    根据幼儿情况调查表,前测结果如下:

    第一条好、一般、有待加强百分比为17%、53%、30%;第二条为29%、39%、32%;第三条为9%、59%、32%;第四条为14%、56%、30%;第五条为23%、42%、35%;第六条为44%、33%、23%;第七条为20%、48%、32%;第八条为26%、39%、35%。

    1、幼儿优势本班幼儿基本上都愿意开口说话,愿意回答老师的提问并且能听懂普通话,在老师的提示下也愿意用普通话回答问题,特别是对儿歌、故事、游戏较感兴趣。

    在个别活动和集体活动中,部分幼儿能安静倾听老师说话和讲故事,注意力比较集中,对于音乐形式的艺术活动,大部分女孩子和少数男孩子的模仿表现欲很强,会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作,表现出对音乐活动的兴趣和极大的欲望。在感知数概念方面,我班的幼儿比较突出,能运用已有的知识,进行数数,简单分类。

    本班幼儿具有一定的礼貌意识,平时见到老师和同伴基本愿意主动打招呼,能用一些基本的礼貌用语如“谢谢、再见、对不起”,和老师打招呼。

    2、薄弱环节通过两个星期的观察,我们发现,我班幼儿在平时游戏时对于玩具的保护缺乏意识,有将近一半的幼儿不能做到轻拿轻放,在收拾玩具时声音过于嘈杂,时有吵闹的现象,还有部分幼儿有撕书的现象,今后我们将着重在这方面对幼儿进行进一步的引导和教育。

    (三)家长情况分析本班幼儿家长总体学历水平一般,在教养态度上比较民主,但对园内、班内的工作大都比较支持,对幼儿的认识较符合幼儿实际水平。但班中幼儿大部分都由祖辈带大教养,对幼儿比较娇宠,祖父母辈与父母辈的教养态度存在一定的差距,因此形成了教养态度的矛盾,且个别家长间的学历差距、受文化程度差别也很大,造成家长在对孩子的教养态度上有很大的差异,致使班中幼儿发展水平参差不齐。 二、学期发展目标:

    (一)预设目标:

    1、在成人的帮助下,初步懂得注意个人清洁卫生(如天天带手帕,衣着整洁饭后漱口等),学习正确的洗手、洗脸的方法,并能学着用小勺独立进餐,独立如厕。初步适应气候环境的变化。

    2、对体育活动感兴趣,愿意参加体育锻炼活动,初步学习一些基本运动技能(如:走、跑、跳、爬、平衡等)3、基本适应幼儿园集体生活,知道自己的姓名、性别和身体的主要部分,在成人的提醒下,初步懂得遵守公共生活中的基本常规,亲近老师,能招呼熟悉的人(如早、好、再见、谢谢),愿意与同伴一起活动。

    4、初步懂得爱护玩具及用具,并在成人的帮助下,学着收拾玩具和日常用品。

    5、喜欢动手、摆弄,有感知身边的科学现象的愿望,并初步学习用各种感官感知周围环境中熟悉的物品和现象,以及感知物体的大小、形状、颜色、数量等。

    6、学听普通话,并能学着在集体中安静地听老师和同伴说话。喜欢模仿老师说普通话,初步尝试用普通话与老师和同伴进行简单的交流。

    7、初步学习安静地听故事、看表演、翻阅图书的习惯并对文学作品感兴趣。

    8、喜欢参加音乐、美术活动,喜欢模仿成人,能用声音、动作等方式表达自己的感受及自由表达熟悉物体的粗略特征,培养幼儿的想象力。

    (二)调整目标如下:

    第四条调整补充:

    引导幼儿安静地收拾玩具,不过分喧哗和吵闹。

    第七条调整补充:

    尝试拍打简单节奏,激发幼儿参与律动的兴趣。

    三、家长工作:

    1、这学期我们在“家园之窗”中将向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得,对于每月的保教工作重点我们也会通过“家园之窗”及时让家长了解。同时我们也开设了“请您参与”的版块,让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的工作一些帮助和配合,共同促进幼儿发展,真正实现家园互动。

    2、设立了“班级电子邮箱”并向每位家长公布,让家长于我们工作的意见和建议可以通过发送电子邮件的方法传递给我们,同时,我们也可以利用这一便捷的途径与家长取得及时的联系,反映幼儿在园情况,做到“及时反馈、迅速有效。”

    3、我们将定期召开家长会,以便家长及时了解班级各类活动情况和幼儿发展近况,做好家园沟通工作,同时我们也将不定期的和家长进行电话访问,向家长汇报幼儿的实际情况。如:电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。

    4、利用好“幼儿成长档案”,使其充分发以盎ザ淖饔,成为家园联系的桥梁。

    5、在探索型主题活动的开展中,我们将通过版面展示、书面交流和当面交流等方法让家长及时了解我们活动开展的内容和进程,充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动,使家长更多地参与到主题的开展中来。积极增强家长教育意识,使学校、社会、家庭三方面教育得以整合。

    四、每月保教工作重点:九月份:

    1、做好本班的开学工作,做好班级内、外环境布置。2、对本班幼儿进行前测工作,观察、了解幼儿情况,并针对本班实际情况制定好各类计划。

    3、召开本班开学家长工作会议,共同参与培养幼儿生活习惯工作,出谋划策。

    4、开展“宝宝上幼儿园”主题活动。

    十月份:

    1、根据主题活动,创设环境,提供材料。

    2、针对主题活动,召开个别家长会。

    3、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

    十一月份:

    1、继续开展主题活动,为幼儿创设环境。

    2、结合秋游开展亲子活动。

    3、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

    十二月份及一月份:

    1、开展“宝宝不怕冷”主题活动。

    2、结合本班主题活动资料展示,迎新年活动、家长观摩活动,并向家长开放半日活动。

    3、结合教研组、及班级发展完成各类研究总结。

    4、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

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