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    【学校总结】 池锝网 2018-05-19本文已影响

    篇一:2016海口市小学学校工作总结

    文 章来源

    课件 w w w.5Y k J.C om

    小学2016年度学校

     

    一年来,我校党总支及校行政在党的十八届四中五中全会精神指引下,在教育行政部门和xx党委政府的正确领导下,依靠全体师生共同努力,秉承“和谐至美”的校训,继续围绕建设‘四化’校园、打造‘五型’教师、培养‘六会’学生”这个总目标,有序开展好各项教育教学活动,办学条件得到了较大改善,教育教学质量稳中有升,学校德育、体育、科技、艺术等各项工作均取得了显著成绩,再次获区年度考核优秀级学校称号。

    一、改扩建工程有序推进,办学条件逐步改善。

    今年是我校基本建设推进之年。学校改扩建工程取得重大突破,建筑总面积近14000平方米的主体工程已竣工,并高标准通过区优质工程验收,目前正在进行教学楼室内基础装修,同时已完成综合楼二次装修设计、园林市政工程设计方案论证,即将进入区市平台公开招标,水、电接入衔接等全面协调好,土地证已办理到位,其它手续正在积极办理中,已争取到区财政500万元的补贴。

    今年也是我校办学条件改善之年。今年暑假我校在镇组织招投标的基础上添置了1000付学生课桌椅,为两校区北立面窗户安装了不锈钢防护半栏,消除了窗户滑落的全隐患,设计建造了东方小学升旗台背景墙,完善了东方学校文化环境布置,修建东方体育器材仓库,东方楼梯及过道墙面顶面进行了重新粉刷,添置了10台电脑,在地方政府支持下学校单独安装了一台500KV的变压器,新增图书3000册,利用葡萄架加盖阳光房顶,建成学生校车候车长廊,南校门增加钢结构门,并将安装门禁系统,从而便于进出管理,教育现代化得到高位发展,办学条件有了新的变化。

    二、融入钟楼调整思路,领导关怀科学规划。

    今年是我校融入钟楼高位发展之年。自去年7月因区域调整xx划归钟楼后,学校行政管理部门及管理机制都发生了新的变化,为此,我们以积极的姿态主动对接、主动发展、主动融合,一年来,我校各项工作都取得了新的突破,一是建立争区联盟学校,我校在各方面为联盟学校起好引领示范作用,二是进一步在人事、财务、后勤、、教学等各方面主动对接。例如对学校第四轮三年主动发展规划设定、学校财务管理的调整、课程设计及课程安排的调整、以镇进行一年级新生入学积分制政策制订与实施、加强对新市民小学的管理等,都得到了钟档区教文局领导高度肯定。融入钟楼一年来,我们得到了上级领导格外关心和重视。3月3日下午,原xx市委宣传部部长现为市委副书记徐缨视察xx东方小学,对东方小学多年来坚持开展的“小手拉大手,文明齐步走”活动表示高度赞赏;5月12日下午,钟楼区人民政府汤如军区长来到xx实验小学进行教育调研和工程建设实地考察,对化解我校发展中遇到困难提出了合理颇有建树的建议;6月15日上午,薛丽君局长率钟楼区教育文体局主要领导及教师发展中心艺体教研员来到xx实验小学进行学校体育艺术2+1方案实施情况调研,对我校体育艺术工作给予高度评价;7月14日下午,xx市体育局魏局长、陈处长来我校参观考察体育场地及设施,了解学校体育发展情况和需求;7月18日下午,xx市人民政府副市长方国强率市、区政府部门有关领导来到xx实验小学进行为期半天的视察调研,xx市教育局副局长常仁飞、钟楼区副区长何海平、xx镇党委书记徐旭东等领导陪同,详细听取了朱小砂工作汇报,并就学校发展规划和面临困境进行了深入的探讨; 9月9日下午,xx市委书记阎立等领导来我校进行教师节慰问活动。

    三、传承创新主动发展,课程管理突破瓶颈。

    今年是第四轮学校主动发展启动之年,为此我们组织行政干部在对上一轮认真总结反思的基础上,经过反复讨论形成了“建设和谐至美的教育乐园”为主题的新一轮主动发展规划,着重在“通过项目管理双向引领,培养至美教师队伍”、“通过小手拉大手,培养至美学生核心素养”以及数字化校园建设和至美课程建设等方面进行全面框设,厘清了办学思路,其中突出了课程建设主线。我校“至美课程”由国家基础性课程和校本系列课程两部分组成。为充分体现两类课程在教育功能与目标上的融合性,我们将“至美课程”分“至真”、“至善”、“至美”三大课程板块,代表知识学习、品德践行、人文素养三个层面的课程内容,将基础性课程与校本系列课程分解、融入到三大课程板块中,每个板块再分成两个课程领域。我校的至美课程体系的基本结构模型为“1+3+X”模式,1为国家基础性课程,3为三类至纯研究必修性课程,X为至乐体验选修性课程。新学年起,我们全面改进了原有模式,推进了师生自主选择的菜单式、选修式、走班式校本课程实施。

    根据区教文局要求,结合我校实际,我们重新制订了《学校章程》,创建了学校学术评审委员会,修订了岗位设置、绩效考核等一系列制度,对全体老师的工作量分解重新作出了清晰的界定,这些制度的出台,几上几下,反复讨论,教代会讨论,最后形成决议。

    一年来,我们继续严格执行课程计划,认真上好每一堂课、每一门科,加强各学科教研组建设,完善各学科质量监管及评价体系,形成本校各学科教学方案、作业设计、教学资源的网络资源库和相关平台。从至美课程到至美课堂,从至美教师到至美学生,我们致力于建设和谐至美的学校文化研究,我们不仅积极组织老师参加市、区各类培训和教研活动,还组织老师赴南京、扬州及浙江大学等地参加学习培训,与国内名师面对面交流,从而提高了教师的业务素养,我们又进行了邹小第二届宏图杯至美课堂的教学研究与展示活动,组织老师开展了各学科出卷比赛,开展了骨干教师课堂教学示范月活动。

    四、培植博学博爱师风,打造五型教师团队。

    今年是我校教师队伍全面提升之年。我们一惯倡导“内练素养、外塑形象、为人师表、诲人不倦”的师风,注重以老带新、以新促老,通过校本培训、校本教研、内强外引等多种途径提高老师专业水平。一年来,我们先后多次邀请了区教师发展中心语、数、英学科教研员来校作专题培训,8月我们邀请了市教科院潘小福副院长来校为全体数学老师进行专题培训,并进行面对面交流。积极开展骨干教师示范课教学月和青年教师基本功竞赛课堂教学展评月活动,还有不少教师在区市各类教育教学评比中精彩登场,其中许丹艳老师的四年级上册《冷和热》一课获部级优质课,李慧贤老师的英语课获市一等奖、陈洁老师的科学课在市展评获市一等奖、彭璀老师的综实课参加市级汇报展评,区抽测的胡小兰老师指导的三年级英语整班诵读比赛分别获市一、三等奖,下半年区组织班级合唱比赛,我校周立刚老师带的六1班合唱不仅获区一等奖,而且被特邀请到区展示汇报学演出,周红伟指导的获二等奖,其他三位老师获三等奖。方伟名师工作室活动正常并带动帮助一批年青数学老师教学成长,本学期区教文局安排朱兰萍、曹月红、张祖润三位特后来我校支教,我们充分发挥三位名师工作室指导作用,分别在英语、语文、数学学科教研展开全面对接,并点对点地进行名师跟踪指导,为我校青年教师专业成长发挥引领示范作用。“目标激励、制度规范、情感交流”是我校多年来教师管理的基本理念,党政工团积极联动,开展多种形式师德教育活动和师能大练兵活动,树立了良好的师风,教师节期间我们评选产生了十四位至美老师,并结合师德教育月活动进行了隆重的表彰奖励;目前我校教师课堂教学设计能力、现代教育技术应用能力有了新的提高,而教师队伍更是以高尚的师德、认真的教态、踏实的作风、和谐的人际、进取的意识树立了博学博爱的教风,赢得了社会上良好的口碑,本学年度中朱小砂校长评为江苏省先进党务工作者、杨旭成老师评为市优秀教育工作者、王华芬评为市德育工作先进个人、甘丹老师评为市优秀共产党员。

    五、培养全面加特长的学生,提高各项竞赛整体实力。

    今年是我校全面发展特色教育推进之年。培养“道德行为优良,智能双基优质,身心健康文明,德智体美和谐”六会学生是我校学生发展目标。通过系统抓好学校学科课程、环境课程、活动课程的有效实施,以及七色光乡村少年宫和学生众多社团的培养,促进学生养成教育的完善和个性特长的协调发展,多年来我们一直致力于学生养成教育的培养,通过加强学校、家庭、社会三结合教育齐抓共管,通过着力开展系统有效“弟子规”、“规”教育活动,结合“八礼四仪”和文明城市创建等途径,通过评选身边至美学生、至美老师等活动,通过目标激励、典型引路、规范管理等手段,促进学生综合素养的全面提高。一年来,学生在各级各类竞赛活动中获奖达318人次,创历史新纪录。一年来,我校广大师生树立了争先创优意识,在各级各类竞赛中成绩喜人。上半年获区春季田径运动会团体总分第三名,下半年秋季运动会获团体总分第二名,下半年我校学生再次参加xx市中小学跆拳道比赛获五个一等奖,八个二等奖,同时我校女子排球队今年再次分获市春季第五名、冬季第四名,男子篮球获钟楼区第二名、市第五名;学生书法、绘画等丰富多彩,其中五月份开展的艺术中的学生百生画墙精彩纷呈,民俗文化之情系端午小报展板制作水平给人耳目一新感觉,首次参加钟楼区学生电脑制作比赛,我校送展作品达62件,并一举拿下电脑绘画和电脑编程项目全区30个一等奖中的六个一等奖,还有二、三等奖8个,在市第八届生命之水主题活动中我校再获丰收,并在征文、绘画、设计、书法、摄影等项目全面获奖,下半年科技创新绘画比赛我校按规定送展三幅作品,一件获市一等奖,并将参加省比赛,一件获市二等奖;书法教育有了新的突破,5月份全市书法特色学校学生现场书法展示,我校取得优异成绩,十位参赛学生均获奖,学校获团体二等奖,6月28日由江苏现代快报和书法报组织的全国小学生规范汉字书写大赛xx赛区比赛钟楼分赛场在我校举行,我校一百多位同学参加,其中三十多位同学获一、二、三等奖,学校获优秀组织奖,6月29日我校经过区初赛选拔,全区有48位同学参加现场复赛,我校有9位同学参加区现场硬笔、软笔及各类字体的比赛,并取得优异成绩,11月参加区迎新春师生书法作品展评3位老师获二、三等奖,5位同学入围区前五十名,并参加现场书法比赛2人获二等奖,3人获三等奖(全区入围学生中只有30人获奖),1月7日“七彩语文杯”江苏省第十届中小学生软笔硬笔书法展示赛现场决赛在南京市金陵中学河西分校举行。我校周培悦、陈可欣、童妍婷三位同学从xx赛区脱颖而出,冒雨赶赴南京参加了此次比赛。尉天池、孙晓云作为特邀嘉宾,为本次活动揭晓奖项,邹小三位书法选手分别在软笔比赛和硬笔比赛中获得两个特等奖和一个一等奖的好成绩;一学年来,我校科技竞赛成绩优异,在钟楼区异军突起,继去年参加全国国际数棋比赛获团体一等奖和全国青少年科技物联网创意设计比赛一金两银后,今年上半年,我校再次获区数棋比赛团体第四名和市团体一等奖,获科技物联网创意设计江苏省预赛四个组别一等奖,并再次在全国比赛中获两金两银,今年的车辆模型市级比赛,我校再创辉煌,其中7位同学获越野车等多个项目组一等奖,另有21人获二、三等奖,学校获男子组团体一等奖,女子组团体二等奖,学校综合团体二等奖,是钟楼区成绩最佳学校,另外,我校在江苏省青少年金钥匙科技知识竞赛中获团体一等奖,其中有4位同学获特等奖,5位同学获一等奖,成绩全市最佳,11月份我校72位同学参加市青少年科技创新电路工程师比赛取得优异成绩,获省团体二等奖,还有三个项目分别获市三等奖; 12月中旬学校组织的科技节活动较往年有大的突破创新,场地赛车表演、虚拟赛车比赛、车辆拼装及轨道赛车比赛、魔方六面还原比赛、劳科技手工制作比赛,项目之多、活动形式之丰富、学生参与面之广均引人注目。我校德育工作、工会工作连年获区考评一等奖,另外我校于明扬同学被推荐为全国宋庆龄基金会优秀学生(全区唯一),刘昕语同学获xx市小学生现场作文比赛一等奖。

    五、优质教育平民化,三校联动促均衡。

    我校在关心流动教育方面是区市样板,目前在校的2670多名学生中流动占79%,为了让流动儿童享受优质教育,我们多年来一直从办学条件上、内部管理上、科研科研等各方面尽量做到两校的均衡发展、互势互补,保证东方学校教育质量在同类学校中领先的地位,真正让流动儿童感受到“同一片蓝天同样的爱”;3月份区市宣传部门来xx东方学校,开展公益助学“快乐大篷车”的特色活动,志愿者们给东方的带来了三堂精彩纷呈的课,分别是xx历史文化、车辆逃生、传统文化及国学。机关服务队的各位领导一起观看了校车安全逃生演练,领导们还给们带来了“梦想加油包”,钟楼区团委与东方小学学生联合开展的佳农探趣社会实践活动、武进区住建局一学期一次关爱东方学子爱心助学活动等精彩纷呈。

    一年来,我们根据区教文局要求,选派张福根、张元兴两位学校丰富的老同志为良山小学和春蕾小学专职督学,对他们的教育常规、学校安全、规范招生、教师培训等一系列方面进行精心指导,使新市民小学有了全新的变化,常规管理得到了有力加强,教学质量有了明显提高,区督导室给予了高度肯定,同时我校在教师培训、常规管理、安全教育、文化建设、毕业等各方面给予的了帮助指导,还为两所新市民小学赠送了600付课桌椅。

    在钟楼区安徽商会牵头下,我校与安徽大别山脚下的六安市裕安区狮子岗镇杨店小学结对,11月下旬我们为这所山村小学送去了1100本少儿图书,为19位特困生送去了19个漂亮的新书包,以后我们还与这所小学在教育科研、课程建设、师生交流等方面进行互动,促进共赢。

    六、克难求进积极思考 ,破解难题主动发展。

    我校由于地处流动人口集聚的xx老镇区,小学入学难始终是一个难题,新市民小学应运而生也是自然现象,为此,我们总结在前两年武进区统一组织小学积分制入学经验的基础上,积极思考以镇为单位的小学入学积分制办法,先后召集镇计生、建管、税务、公安、医院、人社等多个部门开了多次协调会,几经修改,最后形成了xx镇流动人口子女入学积分管理办法,并有序进行积分入学,化解了矛盾,取得了良好成效,开创了镇组织积分入学的先河;其次,由于目前全区仅有的两所新市民小学均在xx老镇区,并均要求我校统一督促管理,为此,我们根据区镇要求,反复研究、深入调研,最后形成了“xx镇加强对新市民小学考核管理办法”细则,得到了区、镇领导的认可,通过以奖代补,促进了新市民小学招生、收费、安全规范化,也提高了新市民小学的办学水平;再则,由于我校目前六年级10班470名学生,而xx初中每年只能招收新生6班280名学生,针对0明年我校小升初的入学矛盾,我们早作打算,积极谋划,在多次协调,卜弋初中同意明年起初一增开两班的基础上,形成了xx实验小学2017年小升初实施办法,对在xx无房产的流动儿童通过摇号形式确定去xx初中还是去卜弋初中读书,从而确保我校所有流动儿童都能在镇区内初中读书。

    七、存在问题和面临困境。

    1、由于区域调整后政策带来的变化,导致改扩建工程手续办理举步维艰,尤其是规划许可证虽经十多次协调至今仍未能办下来,从而导致后续市政建设和二次装修工程无法正常进入招标程序,预计2017年工程竣工并交付难以落实。

    2、教师队伍整体严重缺编,代课教师偏多,如果后期要扩班,缺编现象会更严重,这样对学校发展和教育质量的整体提高带来很大难度,希望上级教育部门能对农村小学给予更多政策的支持,同时希望上级教育行政部门对农村教师发展能提供更多发展的机会。

    3、学校规模大、生源足,校门口道路拥堵不堪,今后几年中随着扩班,学生大幅度增加,交通压力会更大,多年前就向地方政府提出过,但一直没能很好解决,再次希望地方政府能通过拓宽道路、适时限行等办法妥善解决这一老大难问题。

    4、中青年教师成长脚步还要加快,尤其是五类教师比例有待提高,特级教师后备人才需要培养。

    5、新大楼建好后学校文化要全面架构,学校内涵应进一步提升。

    6、教学质量有待进一步提高,尤其到了城区后,受生源、教法等因素影响,导致学生学业水平与城区先进学校还有一定差距。

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    篇二:2016海口市小学学校工作总结

    小学教学怎么写呢?有什么具体的要求呢?如下是YJBYS小编DL为大家整理的2016农村小学学校工作总结,赶紧一起看看吧!

    2016农村小学学校工作总结一

    本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下:

    一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展

    教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

    1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件,坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

    2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

    二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

    教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

    1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

    ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校委会成员每期听课不得少于18节,其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

    2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。

    ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。

    3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

    三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育

    实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

    1、开展丰富多彩的活动

    (1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

    (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。

    2、发挥“家长学校”的职能

    由于时代不同,部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来,进行经验交流,不断探索新方法、新措施,提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究,努力做好。

    四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

    学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

    1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

    ①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌,使学生的学习条件得到了很大的改善。③、每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

    2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

    ①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮值制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

    五、工作中存在的不足和努力方向

    回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

    在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争xx年的教育教学各项工作再上新台阶。

    2016农村小学学校工作总结二

    一年来,全校师生在上级部门的有力领导下,我校的校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教育教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述如下:

    一、思想工作:不遇大事,不知人心。借着国检工作的重要性,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先,要求人人学习国检工作的内容和意义,熟记国检的基本知识和程序,并做有详细的学习笔记。其次,借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作积极性和责任感。最后,做好自身表率。说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导必须做到。因此,领导班子不论多苦多累都要坚持,始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。

    二、管理工作:为了进一步管好学校,开学初,我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责,使得人人有安全意识,人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手,做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

    三、教学工作:学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时,我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检,剩余教师尽心抓教学,在大家的齐心协作下,教学工作和国检工作两不误。工作之余,教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着,为了不让大家失望,我告诉自己:坚持,一定要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下,学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中后,学校领导和任课老师向家长表了态,学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业,教导处把好三关,并做好了检查记录。

    四、安全工作:安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初,就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。第二、借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的内容,并做了大量的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患,尽力做到防患于未然,做好各种安全会议记录和检查记录。第四:坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动,提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。第四、借校车事件,对学生乘车问题进行了彻底的解决,由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车,做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全责任书;对一名伤害其他学生,行为无自控能力的学生劝其回家教育。

    五、校园建设:为迎接国检,本学期硬化校园面积2000余平方米,更换房檐300米,更换教室顶棚150 平方米,做展板22副,粉刷墙裙300平方米,粉刷厕所和危房200多平方米。通过以上措施,我校的校园六化工作符合了国检要求。

    六、国检工作:为迎接国检,开学初在上学期的基础上,我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化:扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。

    2016农村小学学校工作总结三

    一、因师资不足,撤销本学年度五年级班级编制,完成由完全小学向教学点转变。

    二、完成标准化建设项目,篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。

    三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作,成功认定吴XX、魏XX、陈XX、周XX、黄XX、胡XX等老民师获得养老补贴。

    四、遵照计划进度,有序完成各年级教学任务,在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍XX同学荣获XX区“三好学生”称号。

    五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训,参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培,认真完成学习记录和研修小结,成绩全部合格。

    六、常抓、紧抓校园安全,上好《开学第一课》,配合“一月一主题”,上好每周安全主题班会,发放《致学生家长一封信》,制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片,在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。

    七、关爱留守儿童见成效,商XX同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对 对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》,发表于XX新闻网、XX政府网、XX新闻网,并刊登于2014年5月《皖西日报》及2014年6月《安徽日报》。

    八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。

    九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2013年10月,陈XX、杨XX获青山乡“中华魂 中华美德颂”演讲三等奖;2013年10月,陈XX获青山乡“中华魂 中华美德颂”征文一等奖;2013年11月,陈XX获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;2013年12月,杨XX、陈XX分别获XX市“我的梦 中国梦”青少年书信征文一、三等奖;2014年5月,杨XX获XX区城南片“美丽中国 我的中国梦”演讲三等奖。

    十、参加“七彩桥杯”XX市第四届中小学生网络大赛,杨XX、陈XX、舒XX作品分别获一、三等奖和优秀奖。

    十一、师生优秀作品在省市级报刊发表,其中王XX《海底家园》发表于2014年4月《小学生导读》,商XX《钓虾》发表于2014年4月《新安晚报》,陈XX、王XX、商XX三位同学习作发表于2014年5月《未名文艺》,王XX、唐XX《暑假怎么过才有意义》发表于2014年7-8月《小学生导读》,陆XX《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《ABB式词语该怎么读》分别发表于2013年12月《教育文汇》、2014年3月《大别山晨刊》、2014年6月《小学生导读》。

    十二、及时有效地进行暑期家访,重点进行预防溺水再教育,重点走访留守儿童家庭,同时协助石堰学校做好我校2014届毕业生升学工作。

    篇三:2016海口市小学学校工作总结

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    2016年度学校工作总结【一】

    本学期,学校的各项工作,在区局的正确领导下,在xx镇党委、政府的关心、指导下,在学校党、政、工领导班子,全体师生的共同努力下,在各位家长和社会各界的大力支持下,取得了令人可喜的成绩。现将一学期来的工作回顾、如下:

    一、树立良好师德师风,提高队伍素质。

    1、加强领导班子建设,明确职责分工。学校由校长室牵头,通过开学初的行政会议 ,进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中,整个领导班子团结协作,各项工作有条不紊。同时,在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用,能充分调动班子成员的工作积极性和创造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本学期的各项工作。

    2、加强教师职业道德建设。本学期,学校在教师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进教师的育人事迹。同时,借助市区级各类优秀教师的评选活动,学习周边优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平,打造互相合作、共同提升的团队精神。

    3、健全管理,严肃劳动纪律,提高教师从教的自律性。学校根据教育发展的新变化,用严格约束、引导、修正、规范教师的教育行为,最终变规章制度为教师的职业自觉性,保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往,无故请假的教师少了,违反劳动纪律的教师少了,教师的制度观和劳动纪律性得到了增强。

    二、打造德育教育特色,全面提高育人实效。

    1、加强德育队伍建设,全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手,鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习,努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任、辅导员队伍。同时,学校定期召开班主任、辅导员例会,大家共同探讨德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑,同时少先队依据考核细则进行量化考核,有效提高了工作热情和班级管理的水平。

    2、抓好学生常规教育和。少先队全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。同时,针对学生日常行为中存在的主要问题,修定了《xx小学学生在校基本行为规范》,并通过开展 规 、文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动,使规范落实到了学生的实际行动中,取得的良好的教育效果。

    3、学生的成长,离不开学校,更需要家庭与社会的密切配合。平时,我们注重加强学校、家庭、社会的联系,通过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式及时与家长进行沟通,为提供指导和帮助,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育的效果。

    4、加强德育阵地建设

    (1)积极开展 我们的节日 、端午 等主题教育活动,让学生了解我国的传统节日,使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深,民族文化的源远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。

    (2)继续开展以 珍爱生命 为主题的教育活动。少先队围绕主题,结合实情,利用橱窗、板报等媒体广泛宣传 生命教育 的意义,努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等;组织开展生命教育设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官,为全校师生作 珍爱生命,远离毒品 的讲座;邀请区xx中队的交警,为全校师生作交通安全有关知识的通识培训。通过多种教育形式,对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育,使学生认识、感悟生命的意义和价值,培养了尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。

    (3)有序开展 四好少年 评选活动。活动给特长少年、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台,起到了正确、积极的导向作用,受到了学生、家长和老师的欢迎。

    三、强化教学管理工作,努力提升教学质量。

    1、严格课程设置,强化教学常规细节管理。学校严格执行《小学学籍管理规定》等教育和素质教育的基本要求,按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实准确,且能按市教育局要求实行电子化管理。严格执行《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实《江苏省中小学管理规范》,使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月,教导处通过 定期检查和随机检查相结合 的办法,把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点,并将检查结果及时反馈给教师,督促教师及时改进。同时,每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查,在检查过程中,做到定时间、定地点、定人员,切实保证每位教师能深入参与活动。

    2、加强教学质量监控机制,努力提高学生的学业素养。本年度,学校在期中、期末学生学业情况检测的同时,进一步落实教育教学的过程性管理。同时,教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题,在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补,有效提高了学生的学业素养。本学期,在毕业考试中,我校毕业班三科综合成绩,较去年有了很大的提高,毕业班学科综合成绩列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度,在全区期中教学质量检测中,学校三年级的数学学科列全区第八名。同时,在市级各类比赛中,我校师生均有不俗表现;在庆 六一 朗诵比赛中,获得区特等奖,吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖,学生研究性学习获区一等奖,王瑾老师获常州市微课评比二等奖。

    3、强化毕业班教学管理。本学期,学校以端正毕业班学生的思想态度和夯实基础知识的掌握为重点,多次召开毕业班家长会、教师会、学生会,多方协作,共同谋划,引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想,教导处请专人为毕业班研究、制订基础知识的复习和训练策略,使学生对基础知识的掌握更全面、更扎实。

    4、加强业务培训,提高专业水平。学校组织各学科教师外出学习、培训,做到培训有记录,回校有反馈。丰富多彩的教研活动,使教师开阔了视野,拓宽了知识面,提高了个人的专业水平。

    四、丰实教师培训模式,有效提高科研成效。

    1、强化校本培训,抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期,学校以校本培训为主要方式,组织各学科教师深入学习2011版的课程标准,领悟课改精神,转变教育教学观念,用理论指导实践,解决教育教学中的实际问题。组织教师自主学习了各学科《课型范式和实施策略》,通过不断的学习与实践,全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识,争做学习型和研究型教师。

    2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课,并能全程参与指导,确保活动质量。

    3、开展课题研究,提高教师专业技能。为了促进青年教师尽快成长,学校重视了课题引领。目前,学校各级课题的研究正有条不紊地开展。本学期,我校王瑾副校长申报的《基于儿童视角,实施数学过程教学的策略研究》课题,入围常州市教育科学 十三五 备案课题。6月22日,区发展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚实验学校的数学专家朱敏老师为该课题进行了开题。课题研究的开展,必将促使教师不断去实践,去反思。教师反思意识的加强和实践能力的提高,也必将有效促进了教师的专业成长。本学期,学校王平、吴平、李伟、程风等多位教师撰写的多篇在各级各类报刊发表和获奖。

    五、扎实推进特色建设,深入促进内涵发展。

    特色,是推动教育和谐发展,落实科学发展观,深入实施素质教育,充分发展学生兴趣爱好特长,促进学生健康成长的现实迫切需要。目前,我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地实施。尤其是 校园足球 运动,正在我校蓬勃开展,已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份,我校顺利承办了常州市金坛区 校园足球 推进会,学校在推进 校园足球 运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩,受到了与会专家、领导和教师的一致好评。目前,把 一校一品 的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中,推动了学校特色、品牌教育的发展。同时,学校建立了一支专兼职相结合的特色教育教师队伍,按规定配齐、配足、配好教师,积极开展体艺2+1活动,促进了学校特色教育的发展。

    2016年,我校被授予 中央彩票公益金项目扶持学校 。学校以此为契机,从项目设置,辅导员聘任,活动场地安排,项目培训活动过程监督、检查,优秀项目活动展示等方面统筹安排,有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期,我校乡村学校少年宫获评常州市 优秀乡村学校少年宫 。学校少年宫学员的优秀作品,在常州市文明办组织的 优秀乡村学校少年宫 成果展中,获得了很高的赞誉。这也必将成为我校继续扎实有效地开展少年宫项目培训的外驱力。

    六、加强安全责任意识,提高后勤保障能力。

    安全责任,重于泰山。学校总务处明确职责,切实抓好学校的安全保卫工作,为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点,以安全为内容,根据不同季节、气候特点,针对本校实际,有计划、多形式开展安全隐患排查与整改,消防安全演练,安全法规、安全常识教育,落实安全责任。学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管,既保证了学校自身的治安秩序,又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。

    同时,学校严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》,做好食品、原料的定点采购,索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作,要求从事食堂服务的工作人员必须持健康证上岗,同时搞好个人卫生,不带病、带伤工作。学校还不断加强领导,建立健全食品卫生制度,严把 病从口入 关,学校还对食堂工作进行随机检查督促与指导,保证食品卫生和师生的饮食安全。

    为保证学校教育教学工作的正常开展,总务处及时进行相关物资采购、物品维修,加强了装备管理,全力提高后勤保障的能力和水平。

    七、审视不足,不断改进,力求突破。

    半年来,经过全体师生的努力,学校取得了一些成绩,这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足,并加以改进,如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚,课堂教学效率离 高效 还有差距,练习训练的视野不够开阔,内容、方式比较单一。学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷,但我们相信在区教育局的正确领导下,有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作,xx小学一定能克难求进,学校的发展一定会有新的突破,学校的明天一定更加美好!

    2016年度学校工作总结【二】

    回眸一学期来的工作,在学校行政的正确领导下,我们紧紧围绕学校工作目标,秉承 精神文化引领凝神聚力创新 的理念,求真务实,开拓进取。通过转变工作作风,坚持创新驱动发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵式发展之路,推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作情况向全体教师进行汇报。

    一、坚持以 队伍建设 为根本,在转变提升中推动学校发展

    一学期来,学校重视干部教师队伍的建设与管理,继续完善工作方式,改进工作作风,促使各项工作更加扎实有效地运行。

    (一)重视干部队伍建设,提高了工作的质量和水平

    坚持中心组学习培训制度,对十八大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会,与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座,提高了行政干部的理论水平;坚持制度,召开了两次会议,针对教代会提出的建议,行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂,分年级听、评课300余节,了解教师教学状况和学生学习情况;进行了教研组长、年级组长的工作述职,校领导并根据工作情况进行了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式,广泛听取群众意见,有效提升了管理水平和行政能力。

    (二)加强党员队伍建设,发挥党组织的战斗堡垒作用

    党总支以党的十八大召开为契机,开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十八大会议精神,结合争先创优,要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动,党员教师跨学科听课共418节,并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度,交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。积极做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中,党员教师与学生结成 爱心朋友 ,关心他们的学习、生活,并在思想上进行指导。在开展 养良好习惯 树五十形象 活动中,党员教师积极落实全员德育观。系列教育活动的深入开展,不仅锤炼了党性,更提高了党员素质。

    (三)加强教师队伍建设,提升了教师队伍专业化水平

    强调 立师德、强师能 ,着力打造一支热爱教育事业,钻研教育业务,乐于奉献教育的教师队伍。

    1.加强学习培训,提高专业素质

    学校注重深挖自身资源,积极开展系列教育培训活动, 召开了 正德厚生、 臻于至善 德育发展、 躬行自明、精研立教 教学工作研讨会及 携手耕耘、师徒共进 拜师研讨会。在深挖自身资源的同时,学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验,进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习,听专家讲座,参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。

    2.主题活动引领,加强队伍建设

    为进一步提高教研组长学术及管理水平,开展了一系列教研组长培训活动。针对 建构主义学习理论 、 如何做一名优秀教研组长 、 课堂观察的理论和方法 等内容,进行了深入的学习和研究;依托学科 小秘书 机制,开展青年教师业务培训工作,青年教师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课,提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛,有40名教师获一等奖。同时,对第一届免检教师进行了增补,新增补了5名,共推出40名免检教师。在校本教研基础上,我校教师为区 e网通 录课30余节,展示区级以上研究课70余节,承办市、区级教研活动10余次。

    3.创新工作模式,提高管理水平

    坚持德育长效机制建设,落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨,组织了 如何开好常态班会 讲座、 习惯教育 研讨等活动。突出年级管理,完善落实《年级德育实施细则》,各年级根据学生特点,摸索不同的习惯教育方法,确定 实施习惯教育探索模式 研究课题,并加强校级德育课题 思齐班学生培养模式 的研究。注重对青年班主任的培养,完成了三期青年班主任的培训工作,通过师徒结对,促进了青年班主任的成长。并开通了 五十德育 微博,搭建了班主任相互学习观摩平台,提高了班主任队伍的育人能力。

    二、坚持以 文化建设 为先导,在文化引领中增强凝聚力

    校园文化是一所学校最宝贵的财富,是学校持续发展的核心动力。上学期学校继续以 精神文化引领,凝神聚力创新 为核心,始终致力于学校文化的不断构建,强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议,与文化公司共同研讨学校文化建设方案,力求形成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年,在教师中开展了 为校庆方案献计献策 的活动。为了挖掘学校的传统文化,利用假期,各处室、教研组走访老教师,让五十精神得以更好地传承。

    为了凝聚校园文化精髓,营造浓厚的文化氛围,校文化办精心编辑了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集,有95位老师的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳华岁月》为主题的2013年年历。校团委相继出版了 先锋报 、 金色港湾 ,记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集,展现了师生的精神风貌。加强对外宣传,积极上报信息、件,北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀,提升着学校管理的品质,扩大着学校的影响力。

    三、坚持以 全面育人 为目标,在特色活动中促进学生健康成长

    (一)以丰富的德育活动为载体,加强学生思想道德教育,有效促进德育特色建设

    坚持 以人为本 的教育理念,遵循学生成长规律,关注学生的可持续发展。

    德育处在做好常规管理工作的同时,积极开展更具特色的教育活动。各年级根据德育管理细则展开工作,进行了常态班会交流及年级展示。起始年级全面推行习惯教育,实施了习惯教育量化管理,形成了长效机制。积极推进 蓝天工程 ,安排好蓝博课内容,组织学生到抗日战争纪念馆、大兴教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季活动,积极参加志愿者服务,学生代表团参加了第三届模拟联合国大会。结合 12.4普法日 ,开展了 弘扬法制精神,增强法律意识 的法制宣传教育。围绕 德育,习惯育人 ,开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》撰写活动。通过开展形式多样的教育活动,提高了学生的整体素质。

    注重整合德育资源,继续探索学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会,并召开了第一次全体会议。

    (二)坚持以课堂育人为主渠道,不断提升育人质量

    在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道,结合实际贴近学生生活,构建了 活力 课程体系,课堂教学内容灵活多样,形成了活跃的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活,寓德育于各学科教育教学之中,加强了情感、价值观教育,丰富了教育形式,创新了教育内容,提高了学生的思想认识和综合素质。

    (三)发挥共青团教育阵地作用,全面提高团员素质

    加强团队组织建设,积极开展教育活动。初一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式,党总支给高一年级讲了题为 学党史 树信仰 跟党走 的。校团委围绕主题 成长在五十 开展了系列教育活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就 社会教育与青少年发展 的 高端访谈 。组织了 老师您好 庆祝活动和首届 声音传递梦想 校园金话筒主持人大赛。开设了 新年邮局 ,为校内师生传递祝福。举行了首届校园社团文化节。总之,系列活动的开展,充分发挥了学生的主体作用,给学生提供了展现能力的舞台,校团委被评为东城区团建十佳创建校。

    (四)重视,培养健康的心理素质

    心理咨询室继续开展好工作,接待学生、家长咨询。在高三年级开辟心理辅导室,利用中午时间进班进行考前心理辅导。通过校园刊物《心灵之约》、《心语小报》进行心理知识的宣传教育。举办了第五届心理文化周活动。通过有效的心理健康教育,提高了学生的心理素质。

    (五)加强体育、美育、科技工作,促进学生健康、全面发展

    体育老师克服了 校安工程 带来的场地困难,确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持传统项目田径、篮球队训练。

    学校努力探索和开发艺术教育的途径和方法,在原有舞蹈队、合唱队的基础上,新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团,多角度培养了学生良好的艺术素养。

    学校非常重视学生科技活动,投入了专项资金购置大量科技设备,改善活动条件,邀请专家到校进行了科技讲座,举办了丰富多彩的科技节活动,并有多名同学在市区级比赛中获奖。

    四、坚持以 优化教学 为重点,在探究实践中提升教学质量

    (一)依托科研方法,立足课堂实效

    坚持以 课堂观察方法 为依托,开展了多次 课堂观察法 的学习培训,对有效课堂教学进行了深入的研究与实践。各教研组结合本组的实际情况进行了深入的研究。课堂观察法的实施促进了教师的自我反思,调整了教学策略,进而增强了课堂教学的有效性。

    继续深入 注重课堂质疑,进行有效课堂提问 的研究,数学组组织了 聚焦课堂提问,创设高效课堂 教学研讨活动,物理组以说课形式展开研讨,文科综合组针对 有效提问 在 指向性、有效度、学生回答、教师理答 等几方面做了深入研究,进行了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进行了深入研究。

    (二)规范三级体系,强化课题研究

    1.在已初步建立课程体系情况下,进一步寻求发展,形成自己的特色课程。

    在课研部统一协调下,以教研组或学科备课组为核心,开展课程研究工作,努力构建 活力 课程体系。建设了校本课程库,涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程,根据不同的教育教学需求,因时因势选择适合课程服务于学生。

    2.以课题为牵引,促进教师课程实践成果与研究成果的相互转化。

    我校多个学科在此方面做出积极的探索:《青年理财》、《软式垒球校本化实施与学校体育特色文化建设研究》正在以课题的形式进行深入研究。文化办撰写的《构建多元开放灵活的 活力 课程体系、全方位提升学生素养的教学实践》对实施新课程以来校本课程体系的开发与实践进行了全面总结归纳,美术组完成了《kt板实践与研究》课题,上述两项成果参与申报了第四届北京市基础教育教学成果奖。结合课堂教学实践,申报了区级立项课题《依托课堂观察方法 增强课堂教学有效性的实践研究》。

    (四)关注毕业年级,用心做好工作

    学校在毕业年级的工作上确定了更高的目标,并在日常工作中强化管理,激发动力。组织开好每次工作研讨会,在学期末的区统测中毕业年级均取得了较好的成绩。

    (五)加强对外交流,拓展办学途径

    为进一步拓展学校发展空间,开阔师生视野,学校加强了对外交流。上窗体底端学期,我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴自由高中进行访问交流;进一步推进我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年教师到房山区南梨园中学进行了交流和同课异构的展示,他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一致肯定。

    五、坚持以 优质服务 为宗旨,在服务保障中提供有力支持

    上学期各部门进一步强化了服务意识,形成了 为教育教学服务,为师生生活服务 的良好氛围,为学校的建设发展给予了保障和支持。

    (一)在简陋的工作环境中,电教组教师录制各类课程200余节,实验室开设各种演示实验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致,为教育教学提供了有力的保障。

    (二)总务处老师坚持做好两校建设与保障,在加强周转校硬件建设的同时配合校园改造工程,做好本校的建设工作。顺利完成了2013年的部门预算。住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作,为学生的学习生活提供了保障。

    (三)卫生室与各部门密切配合,完成了防病防疫、计划免疫接种、学生体检、红十字工作,做好常见病和慢性病的预防。

    (四)办公室老师认真做好各项工作,及时上报信息,完成职称备案、进行新、工资补发等。举办了离退休教师团拜会,编辑完成了年报和北京教育志的修志、补志工作。

    (五)充分发挥工会组织职能,积极为学校发展进言献策,对学校主要工作进行监督。组织教职工开展了冬季锻炼,观看电影《一九四二》,在校运会上,进行了广播操、太极拳表演,成立了教职工俱乐部。积极为特困职工申请困难补助,慰问探望生病生产的老师等,使教职工深深感受到了工会组织的关怀。

    六、坚持以 查找问题 为抓手,在反思求变中推动发展

    成绩只能代表过去的付出和努力,要想有新的进步和发展,就需要我们静下心来,认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足,才能在反思求变中推动学校的建设与发展。

    (一)进一步提升教师素养,打造高素质的教师队伍

    奠基良行,行为世范。教师礼仪素养代表着学校的品质,每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期,我们要进一步强化教师礼仪规范,切实做到事事处处严格遵章守纪,注重自身形象,发挥引领示范作用,使教师更具有礼仪风范和特有气质。(现在文化办正在制定五十中学教师礼仪规范细则,新学期我们就要按照礼仪规范去做,这也是学校实现更高目标的有力保证,学校要发展,教师礼仪要先行)

    (二)不断拓宽,坚持创新力求实效

    各部门要结合工作实际,不断拓宽思路,寻求突破口,坚持创新驱动发展,力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展,使之更具有持续性、系统性,进而形成体系化的工作模式。发展无止境,创新就无止境,而创新是打破瓶颈的有效途径,我们现在有很多项目是富有创新的,不应放松忽略,我们可以不断扩展创新的项目,更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作,应更持续不断地完善它。

    (三)团结一心谋求全新发展,齐心协力打造品牌学校

    借助校安工程,我们的校园将变得更加壮观美丽,硬件设施更加完善,打造品牌学校已成为我们的奋斗目标,这其中的核心力量就是我们全体教师,为此,要进一步增强责任心、荣誉感,将学校发展与个人发展融为一体,要有担当精神,工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流,掌握必要信息,得到彼此的配合与支持,着力提高工作效率。总之,我们要团结一心谋求学校的全新发展。

    风物长宜放眼量 。老师们,焕然一新的校园环境,凝神聚力的校园精神,六十年丰厚的校史积淀,我们已站在一个更高的起点上,定会努力把握学校发展的新机遇、新要求,汇聚智慧和力量,发挥整体优势,共同去开创五十中发展的新局面。

    2016年度学校工作总结【三】

    本学期来,我们学校在教育主管部门的正确领导下,在镇委、镇政府的亲切关怀下,在全校师生员工的共同努力下,积极倡导 规范办学、提高质量、促进素质教育 的教育理念,以提高学生综合素质为目标,遵循学校开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的精神,致力于课堂教学改革和教育质量的提高,推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。

    一、学校管理规范化

    本学期,我校本着 科学规范、求真务实、服务引导 的管理原则和 激发活力、人尽其才、和谐高效 的管理目标,实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着 立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性 的原则,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动了教职工的工作积极性,使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。

    其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道,促进教师转变教学观念,有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推进人文管理,创设教育教学的和谐氛围。例如:我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度,常规教学检查制度。在总结评比中,我们突出帮助落后和激励先进,以焕发教师热爱教育,奉献教育事业的工作热情。

    二、狠抓教学常规管理

    常规教学各环节落实到位,是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作,具体做了一些较有成效的工作。首先,明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求,还有工作计划、分析、教学业务总结内容结构的要求,对新教师学习提高的要求,还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求,提出了集体备课的要求和定时写好的要求,这些要求使学校活动各环节有章可循,较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次,加强反馈检查。为保证常规教学切实到位,保证教学工作各环节的质量,学校以抓检查为重点,以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段,有力地保证了教师的办公纪律,保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校共进行了两次大检查,每月一次小检查,检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等,每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈,通过这些检查,学校全面掌握了教师教学和学习情况,促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展,确保学生基础知识和基本技能的落实,从而保证学校教育教学质量的提高。

    三、重视教育科研,促进课堂教学

    本学期,我们坚持 以高效课堂提高教学质量 的宗旨,积极倡导教育科研之风,全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体,围绕学科教学搞研究,以教研促教学,初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记,能够定时做好课后反思,努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、、科学、化学、国学等教学研究课,在活动中,教导处认真组织,领导班成员带头讲课、评课,全体教师热情参与,听课中大家认真记录,听课后积极评议研讨,使整个活动开展得富有成效,每位教师都有不同程度的收获和提高。同时,我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动,老师们都积极参与研讨,互相学习、共同探究的氛围很浓厚。我们选派王卿美老师参加市级英语科优质课评比活动,获得二等奖,选派李铭正同学参加第三届农村小学生比赛获得二等奖。我们的教师还积极投稿参加市级优秀教学论文评选,韩春蝶副校长获得一等奖,符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。

    四、强化教师培训,提高专业素养

    针对我校教师青年教师和代课教师多的现状,本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一,搭建新教师成长平台,给教师的提高和发展指路子,提出目标要求,使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务,让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施 一帮一 结对子活动,以老带新,相互学习,相互促进,促使青年教师不断成长提高。

    其二,立足校情,通过校本培训,开展师德规范教育和课堂教研活动,促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。其三,为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑,为教师学习、研究、借鉴别人教学经验提供了信息资料保证。其四,学校加大外出学习投入的力度,尽量为教师外出学习创造机会、提供方便,为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件,本学期共派出学习听课的教师26人次。其五,党员教师在上级党委部门的领导下,认真学习和落实科学发展观,参与创先争优活动,明确惩治 庸懒散贪 的关键所在,努力提高自身的思想觉悟,争当一般教师和学生的楷模。

    五、注重养成,强化德育

    为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》,我校立足本校实际,校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去,致力于学生素质的全面和谐发展。其一,开展一系列的养成教育活动,致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如:初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。

    其二,使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。学校在教学楼前安置了两块板报栏,通过报栏,及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育,最大限度增强其教育性、引导性,真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。其三,持续开展了 读经典名著,做时代新人 的主题教育活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育活动,致力于培养学生的 三种精神 ,即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四,举办了多种集体性教育活动。例如,举行了一次 祖国在我心中 演讲比赛,举行 红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好 主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送温暖等,对学生进行爱国主义教育,引导学生树立远大的革命理想。其五,开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语比赛、语科背书比赛、英语单词默写比赛、学生硬笔书法赛、讲故事比赛等,大大丰富了学生的学习生活,激发了学生的学习兴趣。

    六、做好安全和稳定工作

    在安全和稳定工作中,我们主要开展了以下工作:其一,每周一、周五操会定期对师生进行安全教育活动,强化安全意识,增强了全体师生的安全防范能力,本学期有效地开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育。其二,拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。其三,大力推进人文性管理,倡导文明行为,有效地防止了重大治安事件的发生。其四,杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生,妥善地处理了几起突发事件,保证学校的安全和稳定。

    七、搞好体育卫生工作

    我们学校坚持上好体育课和课外活动,加强学生日常体育锻炼,保证了学生每天锻炼一小时,我们把 提高学生体质 放到学校的中心工作中去,经常性抓好排球训练和中小学生田径训练,同时抓好了毕业班考试。利用学校广阔的体育运动环境资源,抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教育。提高学生对于健康意义的认识层次,强化学生强身健体的自觉行为。同时,注重学生的教育和引导工作,促进学生心理品质的健康发展。本学期,我校中学生排球队参加文昌市中学生排球锦标赛,获得男子组第六名。我校小学生田径队参加文昌市第32届小学生田径运动会获得团体总分第18名。中考体育成绩名列全市前茅。

    八、成绩与不足

    我们学校今年小考成绩辉煌,符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等同学以优异成绩考进文昌中学,邢福强、符传能、杨娜、符少潇等同学以优异成绩考进文昌华侨中学。平均分名列全市第八名,总分及格率全市第八名,总分优秀率全市第九名。成绩也比往年有所提高,平均分全市排名第19名。两位达到文昌华侨中学统招分数线,黄磊同学被被文昌到校指标录取。

    我们学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但我们的工作也存在着一些明显的不足之处,例如:如何规范学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作问题;如何调动教师的工作积极性问题;如何激发学生的学习兴趣问题;如何实施高效课堂教学问题等,还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策,在新的学期,我们一定在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下,开拓创新、与时俱进、励精图志,再创辉煌。

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