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  • 一年级下期班主任工作计划

    【一年级作文】 池锝网 2018-06-08本文已影响

    篇一:一年级下期班主任工作计划

    一年级下学期

    文/王琦

    为做好今本学年的班主任工作,使学生的素质得到全面的提高,培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下:

    一、指导思想:

    以学校教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

    二、现状分析:

    本班本学期共有46人,其中男生26人,女生20人。经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

    三、具体措施如下:

    (一)行为规范教育:

    1、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹,上下楼梯靠右走。

    3、在教学大楼里安静,不喧哗。

    4、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。

    5、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。

    6、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

    (二):

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。

    4、逐步做到 班级事,人人管 ,自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    7、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

    (三)学生心理健康教育:

    1、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心感激的人。

    3、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

    (四)根据班级具体情况本学期工作重点:

    1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。

    3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。

    4、加强理财和管理能力的培养:(  )合理利用零花钱,会管理班级的事务。

    (五)加强学生之间的评比制度的鼓励机制:

    (1)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得 小红旗 ,周周争得 小红花 。

    (2)值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。

    (3)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。

    四、班主任自我要求

    1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

    2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

    3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

    总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们养成良好生活和学习习惯。

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    篇二:一年级下期班主任工作计划

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    2016-2017年第二学期一年级班主任

    一、常规教育方面

      一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还需要继续学习和规范化,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,为了能够对学生进行有序地引导和有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

    1、利用升旗仪式及各种节日活动 ,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋,树新风”、植树节、清明节、劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

    2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立监督委员,纪律班长等职务督促学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    二、班级纪律方面

      班风正,学风才会好。班级的纪律关系着学生的学习状态,因而我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

      开学第一天,师生共同探讨什么样的上课纪律才是适合我们学习的,在课堂上我们该如何听课?通过与学生的交流,确定我们上课方式和要求说到就要做到。

    2、课间纪律

      课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在课间时间,我鼓励学生通过下棋、画画等方式来度过,既能让学生的大脑得以放松,又不会让产生过分兴奋的情绪。

    3、路队纪律

      为了让学生养成良好的行为习惯,同时激发学生学会自主管理自己,我会在每周选出两名路队走的最好的同学当路队长。

    三、卫生方面

      讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

    2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

    四、班干部的培养方面

      班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    五、其他方面

      班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我将不断地加以改进。

     

     

     

     

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