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    【幼儿园工作计划】 池锝网 2017-04-10本文已影响

    篇一:幼儿园班主任工作计划表格

    一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新

    的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观

    念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展

    的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康

    成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了

    幼儿园班主任工作计划:

    一、班况分析 新学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小

    班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,

    对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的

    发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

    本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪

    律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师

    长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

    二、保教工作: 保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据幼儿园园务工作计划,扎

    扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展

    幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

    1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工

    作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;

    整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止

    病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己

    的床铺。耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。

    彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,

    针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,

    发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

    2、教育教学工作 在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标

    结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作

    计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。

    充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、

    空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教

    育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多

    为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过

    晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行

    训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区

    域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主

    解决在活动遇到的问题。

    重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻

    读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展

    故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,

    幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们

    还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特

    色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元

    旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参

    与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合

    元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能

    增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

    三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中

    各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午

    睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、

    加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,

    扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

    四、班级管理工作

    1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到

    的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

    2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动

    静交替地安排好。

    3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

    4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、

    用电以免造成不必要的浪费。

    五、家长工作 目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。

    1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,

    让家长及时了解幼儿在园情况。

    2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

    3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

    4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情

    况,向家长推荐优秀的网站。

    5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工

    作的支持与配合。

    6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过

    各种途径达到家园教育同步。总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好

    成绩! 以下是各月工作安排 九月份:

    1、老生入托,开展安全、常规教育。

    2、整理室内外环境布置。

    3、班级召开家长会。

    4、更新早操内容,训练幼儿早操。

    5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

    6、落实晨检发牌制度。 十月份:

    1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

    2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

    3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

    4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

    5、训练幼儿运动会比赛项目。 十一月份:

    1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

    2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

    3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

    4、秋季家园运动会。十二月份:

    1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

    2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

    3、家长开放日。

    4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

    5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。 一月份:

    1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

    2、展示本班特色成果。

    3、幼儿身心发展评估。

    4、学期末家长会。 忙碌的一个学期结束了,最后要做好班级财产清理工作 以上是我做的幼儿园班主任工作计划,请园领导查看并提出宝贵的建议,谢谢!篇二:

    幼儿园班主任工作计划幼儿园班主任工作计划张丽芸

    又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼

    儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续

    认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活

    环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持

    保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿

    园班主任工作,我制定了:

    一、班况分析:新学期我班插了4名新生,现在共有幼儿41名,其中男孩有18名,女

    孩有23名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成

    良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作

    能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

    进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,

    使他们在自己原有的基础上都得到发展。

    二、教育教学工作

    1 对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应

    充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学

    打好基础。

    2 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每 周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养

    良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数

    学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3 能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建

    立等量关念。

    4 进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作

    能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

    三、保健工作

    1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到

    各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

    2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

    3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变

    化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流

    行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的

    卫生保健习惯。

    四、家长工作 实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系

    最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,

    否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

    1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育

    工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

    2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育

    观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。

    五、安全工作

    1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展

    都只能成为一句空话。因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,

    为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对

    孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保

    健老师对孩子进行体检等等2 防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,

    避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识, 认识安全门、安全出口,培养幼儿的

    自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是

    否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出 勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条

    理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结

    合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故

    的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划,请园长查看并提出宝贵意见,谢谢!篇三:

    幼儿园班主任工作计划范文 幼儿园班主任工作计划范文 幼儿园班主任工作计划

    一.班况分析:新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过一周的学习生活

    情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园

    的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的

    各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡

    时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐

    下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表

    达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的

    成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理

    方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力

    等。

    二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓

    好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,

    形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

    三、家园联系

    1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接(来自:www.CDFDS.cOm 池 锝 网:幼儿园工作计划检查记录)触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出

    建议等。

    2、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划。

    四、各项常规教育

    1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结

    友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

    2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐

    前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

    3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,

    然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,

    安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

    4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,

    胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极

    动脑,举手回答问题的习惯。

    5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教

    师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

    6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,

    篇二:2014年幼儿园年度工作中期督导检查日程安排表

    2014年幼儿园年度工作中期督导检查

    日程安排表

    篇三:XX幼儿园2015年安全管理工作计划安排表

    XX幼儿园2015年安全管理工作计划安排表

    XXX幼儿园

    2015年1月2日

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