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  • 少先队知识活动方案

    【总结写作指导】 池锝网 2018-05-19本文已影响

    篇一:少先队知识活动方案

    城关镇中心学校“我是光荣的少先队员” 知识竞赛活动方案少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的 接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。

    在第 67 个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进 队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,少先队大队部特举 行本次知识竞赛。

    一、竞赛内容:少先队基本知识(含新队章) 二、组队要求: 二、三、四、五、六年级各中队推荐 3 名少先队员组 成一个队,全校共计 5 支队伍参与竞赛。

    三、竞赛形式: 现场知识竞赛。

    四、时间安排: 1、预赛时间:10 月 9 日-10 月 12 日班队会组织全体中队队员学习少 先队基本知识,也可自己提前搜集资料组织学习。

    2、选拔时间:10 月 12 日前各中队选荐出 3 名同学组队并将名单报到 少先队大队部。

    3、 正式竞赛时间: 10 月 13 日下午 2:10---4: 30 由少先队大队部组织, 在校多功能厅举行一次少先队知识竞赛。

    五、比赛形式 : 现场知识竞赛,共为 5 队。分必答题、小组共答题、风险题,最 后决出一、二、三等奖。如三轮比赛完,无法进行排名是则启动“抽签题” 。

    必答题为每位参与选手必答题目,同组选手以及场下观众不得提示, 必答题共 15 题。 小组共答题共计 5 题,由各队共答,答对加分,答错不得分。答题时, 同组同学可以合作。

    风险题共计 7 题,按难度等级分为一星级、二星级、三星级,分数值 别分别是 30、40、50 分。每队答一题,各队可以选择答题分数值,答对加 上相应的分数,答错扣掉相应的分值。

    观众参与题共计 14 题。

    所有题型答题结束时,应以“答题完毕”确认答案。此后,不得再对答 案作任何修改和补充。

    六、奖励办法: 按总分评出一、二、三等奖。

    观众参与答题正确者当即赠送小礼品一份。城关镇中心学校少先队大队部 2016 年 10 月后附活动程序 活动程序一、宣布活动开始 二、出旗 三、辅导员致节日贺词 四、比赛环节 1.介绍本次比赛的人员分工 2.抽签决定座号 3.第一轮答题 4.观众答题 5.第二轮答题 6.观众答题 7.第三轮答题 8.观众答题 五、李校长讲话 六、颁奖 七、呼号 八、退旗 九、宣布活动结束

    篇二:少先队知识活动方案

    []

    一、指导

    做一名好学生,做一个合格的员,就必须了解少先队的知识,。为了让学生更多的了解少先队的知识,认清自己的职责,更好地融入到学生的中。在的指导下,以少先队大队部为的组织者,对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛,提高学生的。

    二、活动主题:少先队基本知识竞赛

    三、活动日期:Xx年11月16日 Xx年11月20日。

    四、组织领导

    组 长:

    副组长:

    成 员:各班

    组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动,并指导落实开展。

    副组长制定方案并落实到各班级,监督各班级的并及时收集,《》()。

    成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

    五、具体活动安排

    (一)活动一:进行宣传

    :Xx年11月16日 Xx年11月19日

    方式:少先队广播站,在下对学生进行少先队知识宣传教育。

    (二)活动二:少先队基本知识竞赛

    参赛主题:少先队基本知识竞赛

    参与对象:2 6年级少先队员

    活动过程:整个活动分三个阶段

    第一阶段:班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

    第二阶段:班级选拔

    在班级选拔的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4 6人。

    第三阶段:知识竞赛

    时 间:Xx年11月20日

    地 点:少先队队室

    考场要求:不喧哗,不交头接耳,听监考的要求,认真对待。

    监考老师:少先队大队辅导员

    阅卷老师:

    六、学校于11月23日对中优秀学生进行表彰。

    Xx小学少先队

    Xx年11月13日

    小学少先队基本知识竞赛活动方案2

    〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1) 梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。

    一、性格独立,严于律己 在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。

    二、勤奋学习,全面发展 在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案3

    〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。 新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动,并担当好组织者和引导者的角色。首先,不能把操作流于形式,要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二,引导学生把直观形象与抽象概括相结合,采取边说边……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案4

    〖预览〗小学资产清查工作报告一:根据县教育局资产清查的要求,我单位已按时完成资产清查的主体工作,现将有关资产清查的工作情况报告如下:一、 资产清查总体状况分析;(一)资产清查日期:根据县教育对学校进行固定资产清查要求,2013年3月28日开始对我校的固定资产进行全面清查。(二)资产清查范围:对我校第一类至第九类资产情况等进行全面清查。(三)资产清查工作具体实施情况:在清查前,认真执行有关资产清查的制度规定,学习相关文件,首先,我校成立了由吴自范任领导小组组长的固定资产清查工作领导小组。依照固定资产清查的制度及相关文件,结合我校实际情况制定了具体的工作计划和实施方案。其次,组织人员按照具体的工作计划和实施方案开展了固定资产清查自查工作。主要对单位财产情况进行清查。固定资产清查是对各项资产进行全面的清理、核对和查实。固定资产清查按照实物盘点清理资产,主要对单位的固定资产进行了全面的清查。(四)资产清查工作取得的成效及存在问题:在清查中,做到清查全面彻底、不重不漏,账实相符,切实摸清了“家底”;对清查核实的固定资产,已按照有关制度规定建立健全了固定资产明细帐和固定资产卡片;对资产清查工作中发现的各项资产盘盈、盘亏、损失等问题,坚持实事求是的原则,如实反映存在问题,提出了处理建议,上报资产清查领导小组,经所资产清查领导……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案5

    〖预览〗一、指导思想:坚持“以人为本”的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变,关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师,服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略:1、注重教研方式的转变,关注教研的互动性与实效性,研究提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观,体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高,要注重自身学科素养的不断提高,以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习过程的表现,注意体育教学评价的研究,因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思,重视教学经验的积累与总结,主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格,努力向科研型教师转变三、目标任务:1、扎实推进体育课改工作,促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵,树立正确的体育运动技能教学观,做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课(做到课前复备,课后……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案6

    〖预览〗发布时间:2017-03-31 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。

    教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的 捧得一颗心来,不带半根草去 。

    教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是 好教师 。高尔基曾说过: 爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。

    在教育中,只有尊重学生,才能教育学生。在学生心目中,具有爱心和具有知识,才是 好教师 。师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人,是发展的……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案7

    〖预览〗发布时间:2017-03-31各位领导,各位老师: 大家好! 古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。

    作为一名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修,并与XX年取得教育学学士学位。

    在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学,在教学中,课前备好课,认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担,及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动,为培养学生学习英语的兴趣,运用多媒体网络教学,提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验,撰写教学论文

    作为一名优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,……【】小学少先队基本知识竞赛活动方案8

    〖预览〗小学食堂检查整改报告20 年 月 日,xx-x卫生监督所来我校进行餐具抽样检测,分别检测了一楼食堂两只熟食盆,二楼食堂三个盛菜勺,三楼清真食堂两只方盆,检测结果为一楼食堂两只熟食盆合格,二楼食堂三个盛菜勺和三楼清真食堂两只方盆不合格。

    月 日,xx-x卫生监督所来校通报检测结果并要求我校食堂进行整改。对于餐具抽样检测不合格的情况我校进行了自查和整改。(一)自查情况如下:1、一楼食堂:消毒工作开展良好,自查合格。2、二楼食堂:消毒工作认真开展,各类餐具严格按要求消毒。3、三楼食堂:消毒工作开展正常,经与工作人员排查不合格原因发现,三楼食堂内的熟食方盆是闲置不用的,盛熟食均用大圆盆,采样时,食堂工作人员未及时与监督所工作人员说明情况,导致检测方盆不合格。(二)整改情况如下:学校领导和相关工作人员针对此次卫生监督所的整改通知,认真学习,并召开食堂工作会议,排查问题所在,总结经验教训,布置整改方案,严格责任到人,把好食品操作各个关口(食品采购关、食品存贮关、食品操作关、餐具消毒关、食品安全关等),确保食品安全卫生。针对此次事件,各食堂针对消毒关整改如下:1、一楼食堂:(1)继续抓好消毒关,责任到人,确保熟食盆、汤盆、菜勺、汤勺、餐盘、筷子等所有餐具都做好消毒,做到无遗漏并确保消毒质量;(2)做到熟食间和消毒间的储存柜干……【】 〔小学少先队基本知识竞赛活动方案〕

    篇三:少先队知识活动方案

    少先队基本知识教育活动课方案一.活动主题 :少先队知识我知道。

    六一中队 二.活动目标: 1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对 少先队的崇敬之情。

    2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

    3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

    4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、 爱集体、爱我们的少先队。

    三.教学重点 :少先队知识的夯实。

    四.教学难点: 指导队员通过学习,规范自己的言行。

    五.活动形式 :活动课 六.课前准备: 队旗、队徽、队歌及其他知识材料 七.活动内容: (一)、介绍少先队的发展史,营造气氛。

    (二)、教师讲解队旗、队徽知识(知识问答) 一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样 在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

    师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗? (五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 2、那队徽又是由什么组成的呢? (五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 3、我们少先队的目的又是什么呢? (团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习, 锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主 义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗? (《我们是共产主义接班人》。) 5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢? (红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增 添新的荣誉。) 6、红领巾的意义是什么你知道吗? (红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的 旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前 辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和 爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。) (师:既然红领巾有这么重要的意义,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?) 7、同学们知道红领巾的正确结法吗?将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

    将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

    右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

    将右角从此圈中拉出,抽紧。

    (三)佩戴红领巾比赛 我讲了这么多关于少先队的知识,不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们 来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好! (四)、继续知识问答 8、同学们少先队队礼代表什么含义?你知道吗? 少先队队礼表示人民的利益高于一切。

    9、我们少先队的呼号是什么? (时刻准备着为共 义事业而奋斗!)10、少先队的作风是什么? (诚实、勇敢、活泼、团结。) 11、我们少先队的入队誓词是什么?还记得吗? (我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共 党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共 事业贡献力量!)12、让我们来简述敬队礼的要领吧? (右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要 留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。) 13、少先队设有哪几个基层组织? (少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。) 14、入队手续主要有什么? (1、年满6 周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;2、经学校大队部审查批准, 填写队员登记表;3、参加入队仪式,进行入队宣誓;4、戴上红领巾。) (同学们!让我们一起高歌吧!) (五)唱国歌 (六)小组讨论 (七)教师总结发言 八、共唱队歌 刚才我讲了很多关于少先队的知识,我们为拥有这样的组织而自豪,现在让我们来唱一遍队歌来祝 福我们的少先队好吗? (合唱《我们是共产主义的接班人》) 九、小队讨论如何爱队、爱国 我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢? (小组讨论总结) 学生1: 认真佩戴好红领巾,维护好少队队员的形象。

    学生2:要从身边的小事做起,不乱丢垃圾,要爱护花草。

    学生3:要遵守学校的各项规章制度,要爱校。

    学生4:要有礼仪,要尊敬老师,要爱班集体。

    学生5:要好好学习,掌握更多的知识将来报效祖国。

    教师:对,同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及 的事情,爱校园、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情; 从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情! 十、中队长提出热爱少先队从我做起倡议书 中队长:同学们热爱少先队要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:热爱少先队从我做起倡 议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧! 十一、教师做总结发言结束活动课 今天的活动课上得有声有色。看到我们的少先队队徽,你想大声地说句什么? (我爱你,少先队!) 下面是余秋雨经典励志语录,欢迎阅读

    不需要的朋友可以编辑删除!! 关于年龄 1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青 年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的 印记。结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。

    2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到, 但青年时代的陷阱最多、最大、最险。

    3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一 种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的 坚持相斡旋。

    4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得,在 我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够 站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸。

    5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而 是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。

    6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师 的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织,似乎更贴近了,却 又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝 了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身。

    7.中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一 个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事 求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵,除了 隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令。

    8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在 脑门上的观点。他们知道,只要坚守着自身的人格原则,很多看似对立的观点都可相容相依, 一一点化成合理的存在。于是,在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手找不到了, 昨天的敌人也没有太多仇恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看 这“照顾”二字,中年人的魅力至少有一半与此相关。

    9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去 方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己,一会儿又要别 人像对待老人那样尊敬自己,他永远活在中年之外的两端,偏偏不肯在自己的年龄里落脚。

    10、某个时期,某个社会,即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了,只要中年人 不荒唐,事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐,而中年人最大的荒唐,就是忘记了 自己是中年。

    11、中年太实际、太繁忙,在整体上算不得诗,想来难理解;青年时代常常被诗化,但 青年时代的诗太多激情而缺少意境,按我的标准,缺少意境就算不得好诗。

    12、一般情况下,老年岁月总是比较悠闲,总是能够没有功利而重新面对自然,总是漫 步在回忆的原野,而这一切,都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写 诗,但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌,看后辈来去,看庭花凋零,看春草又绿,而 13、老人的年龄也有积极的缓释功能,为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄,但老人中毕竟还有 冷静的智者,默默固守着年岁给予的淡然的尊严。

    14、只有到了老年,沉重的人生使命已经卸除,生活的甘苦也已了然,万丈红尘已移到 远处,宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和 声,诗的意境出现了。

    15、中青年的世界再强悍,也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到,一旦有 事则及时伸出,救助过后又立即消失,神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性 文化和柔性文化,隐柔中沉积着岁月的硬度,能使后人一时启悟,如与天人对晤。老年的魅 力,理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使,不要强求,不要哄抬,只让它们成为人生的 写意笔墨,似淡似浓,似有似无。

    关于人生 1.我们对这个世界,知道得还实在太少。无数的未知包围着我们,才使人生保留迸发的 乐趣。当哪一天,世界上的一切都能明确解释了,这个世界也就变得十分无聊。人生,就会 成为一种简单的轨迹,一种沉闷的重复。

    2.人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼 的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证。

    3.人生的道路也就是从出生地出发,越走越远。一出生便是自己,由此开始的人生就是 要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己,也可能在一个更高的层面 上把自己找回。

    4.不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。

    走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话, 使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也 就失去了你的大半生命。

    5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己 的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都 指点着整体价值。

    6.如果有一天,我们突然发现,投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业,聆 听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事,我们一定会动手动笔,做一点有意思的事 7.杰出之所以杰出,是因为罕见,我们把自己连接于罕见,岂不冒险?既然大家都很普通,那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷,不赌咒发誓,不祈求奇迹,不想入 非非,只是平缓而负责地一天天走下去,走在记忆和向往的双向路途上,这样,平常中也就 出现了滋味,出现了境界。

    8.就人生而言,应平衡于山、水之间。水边给人喜悦,山地给人安慰。水边让我们感知 世界无常,山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激,山地让我 们体验回归祖先居所的悠悠厚味。

    9.第一根白发人人都会遇到,谁也无法讳避,因此这个悲剧似小实大,简直是天网恢恢, 疏而不漏,而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件,这种偶发性事件能快速置人于死地,但第 一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线,人生的任何一段都与它相连。

    10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位,再 多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错,都成了皮相。北 雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有 不同的重量。

    11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层,人格的天地 是清风明月,柔枝涟漪,细步款款,浅笑连连。

    12、黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦 语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了, 最好在青年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。

    13、再高的职位,再多的财富,再大灾难,比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生 死交错,都成了皮相。北雁长鸣,年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓,长辈 的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。

    14、人生不要光做加法。在人际交往上,经常减肥、排毒,才会轻轻松松地走以后的路。

    15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰,更不要说其中的成功者了。人们很容 易对高出自己视线的一切存在投去不信任,在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。

    关于文化 1.真正的文化精英是存在的,而且对国家社会非常重要。但是这些年来,由于伪精英的 架势实在是太让人恶心了,结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任,伪精 英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通,伪精英总是努力地与民众划分,这就是最 根本的区别。

    2.凡是文化程度不高的群落,总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏,正是这种敬畏心 理被一些投机文人利用了。

    3.在文化上,无效必然导致无聊,无聊又必然引来无耻。但是,即使到了这种“三无” 的低谷,也不必过于沮丧。因为只有低谷,才能构成对新高峰的向往。

    4.当今天下百业,文化最大。当今天下百行,文化届最小。那么,岂能再让一个日渐干 涸的小池塘,担任江河湖海的形象代表? 5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅,还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰, 只要是传世佳品,都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲,都是人生交响曲。

    6.善良,这是一个最单纯的词汇,又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会,又 深奥到无人能够定义。它与人终生相伴,但人们却很少琢磨它、追问它。

    7.社会理性使命已悄悄抽绎,秀丽山水间散落着才子、隐士,埋藏着身前的孤傲和身后 的空名。天大的才华和郁愤,最后都化作供后人游玩的景点。

    8.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的 困扰。

    9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要 的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在。

    10、一切美丽都是和谐的,因此总是浑然天成,典雅含蓄。反之,一切丑陋都是狞厉的, 因此总是耀武扬威,嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护,美永远战胜不了丑。

    11、什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然。如果故意地大颠大倒, 就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。

    12、文明的人类总是热衷于考古,就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来,舒展开来, 窥探自己先辈的种种真相。那么,考古也就是回乡,也就是探家。探视地面上的家乡往往会 有岁月的唏嘘、难言的失落,使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障 碍了,整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。

    13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太 杂、预计太险,因此,对一切都“构思过度”。

    14、中华文化的三大优点:一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、 不喜极端。儒家讲究“中庸之道”,会努力寻找一个中间点,规避极端三、不喜无序。中国 一直处于集权统治的状态中,习惯所有的事务都在管理之中,中国失控的时候是很少见的。

    关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要,男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人 来说,还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱,就像与朝雾和晚霞厮 磨,再美好也没有着落。

    爱情非常珍贵,不仅值得用斗争来保卫,而且即使付出生命的代价也值得。

    其实,未经艰苦寻找的草率结合,对她也是不尊重。她和你一样,都有寻求深刻爱情的 权利。

    每一男女都处在自转之中,当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人,而这女人最 美好的一面也刚好朝向了这个男人,那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运, 自转的方向和速度,相对于那个有可能出现或已经错过的异性,总要有偏差,所以老有人找 不到自己的爱情。

    2、能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯。能够随着时间得到的,不是感情而是感动。

    所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有。但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情, 并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的。

    6、爱情里,总有一个主角和一个配角,累的永远是主角,伤的永远是配角;有时,爱也 是种伤害:残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己;人生就是一种承受,需要 学会支撑。支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多 少重量,就要承受多大压力。

    7、假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那 根本就不是你的。爱情也是如此。

    8、为什么把择定终身的职责,交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光,延误地出 现在早已收获过的荒原? 9、说了那么多旳——“如若你不在,我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会 等,我去找你!” 关于友情 1.常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话,居然有 那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉 快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它 不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。

    2.很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或 傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开 始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。

    3.在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的 混乱。

    4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之,也不能本末倒置。

    情感岂能依附于事功,友谊岂能从属于谋生,朋友岂能局限于同僚。

    5.在家靠父母,出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的价值在于 被依靠。但是,没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋 6.患海一鹆墩娼稹U庥侄杂亚樘岢隽艘恢忠螅瓮谖D阎始笆背鱿帧D芄怀鱿值比缓芎茫亚椴皇怯钡拇⒈福朋友更不应该被故意地考验。

    7.真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份,不依靠经历、方位和处境,它在 本性上拒绝功利,拒绝归属,拒绝契约,它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独 而不孤,互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那 8.真正的友情都应该具有“无所求”的性质,一旦有所求,“求”也就成了目的,友 情却转化为一种外在的装点。我认为,世间的友情至少有一半是被有所求败坏的,即便所求 的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁,让友情推进工作????,友情成了忙忙碌碌的 工具,那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担,也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友, 除此之外,无所求。

    9.无所求的朋友最难得,不妨闭眼一试,把有所求的朋友一一删去,最后还剩几个? 10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么,总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也 都遭遇过友情,只是不知鉴别和维护,一一破碎了。

    11.“君子之交谈如水”,这种高明的说法包藏着一种机智的无奈,可惜后来一直被并 无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现,于是不作许诺;怕一切欢晤无法延 续,于是不作欢晤,只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来 支持这种态度:只可意会,不可言传;不着一字,尽得风流;羚羊挂角,无迹可寻????这样一 来,友情也就成了一种水墨写意,若有若无。但是,事情到了这个地步,友情和相识还有什 么区别? 12.强者捆扎友情,雅者淡化友情,俗者粘贴友情,都是为了防范友情的破碎,但看来 看去,没有一个是好办法。原因可能在于,这些办法都过分依赖技术性手段,而技术性手段 一旦进入感情领域,总没有好结果。

    13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎,毫不足惜;虽然没有破 碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾,也要做破碎化处理。罗丹说,什么是雕塑?那 就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的、却以朋友 名义贴附着的杂质。不凿掉,就没有一个像模像样的自己。

    14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。

    两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知 的打击几乎是致命的。

    15.其实,世上哪有两片完全相同的树叶,即便这两片树叶贴得很紧?本有差异却没有差 异准备,都把差异当作了背叛,夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈,友情的回 忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己,双方都怒气冲天地走 上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气,而只有小人才是不会愤怒的一群, 因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细 小原因在陷阱里挣扎。

    16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪,能把一切隐藏的角落照个明明白白。不 明不白也不要紧,理解就是一切,朋友总能理解,不理解还算朋友?但是,当误会无可避免 地终于产生时,原先的不明不白全都成了疑点,这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉 无门,他的表现一定异常,异常的表现只能引起更大的怀疑,互相的友情立即变得难于收拾。

    17.友情本是超越障碍的翅膀,但它自身也会背负障碍的沉重,因此,它在轻松人类的 时候也在轻松自己,净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满:当人类在最深 刻地享受友情时,友情本身也获得最充分的实现。

    18.现在,即便我们拥有不少友情,它也还是残缺的,原因在于我们自身还残缺。世界 理应给我们更多的爱,我们理应给世界更多的爱,这在青年时代是一种小心翼翼的企盼,到 了生命的秋季,仍然是一种小心翼翼的企盼。但是,秋季毕竟是秋季,生命已承受霜降,企 盼已洒上寒露,友情的渴望灿如枫叶,却也已开始飘落。

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